Қару түрлері — ҚМЖ, 10 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Қару түрлері және олардың жіктелуі
|
| Сабақтың тақырыбы |
Қару түрлері
|
| Сыныбы |
10
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
Қару түрлерін білу және түсіну.
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы қарудың негізгі түрлерін біледі.
Оқушы қаруды қолданылу мақсаты мен жалпы белгілері бойынша жіктеу ұғымын түсінеді.
Оқушы қарумен қауіпсіз қарым-қатынас жасаудың негізгі қағидаларын біледі.
|
| Құндылықтар |
Қауіпсіздікке жауапкершілікпен қарау және тәртіп сақтау дағдыларын қалыптастыру. Топтық жұмыс барысында өзара құрмет пен ортақ жауапкершілікті дамыту.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырып, қауіпсіздік ережелерін еске салады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады және қауіпсіздік ережелерін тыңдайды. | Сабаққа дайындық пен қауіпсіздік ережесін дұрыс атау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, күнделіктер |
| Тақырыпты таныстыру 8 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Қару ұғымын және оның негізгі түрлерін оқу мақсатына сай жалпы деңгейде түсіндіреді.
Қару түрлерін қолданылу мақсаты мен жалпы белгілері бойынша жіктеудің үлгілерін көрсетеді.
Тақырыптық көрнекі материалды пайдаланып, негізгі ұғымдарды түсіндіреді.
Слайд 1 — Қару түрлері
Слайд 2 — Садақ спорттық жарыста нысанаға дәл тию үшін қолданылады, ал аңшылықта ол басқа мақсатқа…
Слайд 3 — Сабақ соңында
Слайд 4 — Қару ұғымы
Слайд 5 — Жіктеу белгілері
Слайд 6 — Спорттық садақты жіктегенде қолданылу мақсаты мен әсер ету тәсілінің қайсысы шешушірек де…
Слайд 7 — Қолданылу мақсаты
Слайд 8 — Қауіпсіздік қағидалары
Слайд 9 — Қорытынды
Слайд 10 — Еске түсір
|
Оқушылар көрнекі материалды қарап, негізгі ұғымдарды дәптерге жазады және қару түрлерін жалпы белгілері бойынша ажыратуға үйренеді. | Қару ұғымын дұрыс түсіндіру — 1 ұпай; жіктеудің екі белгісін атау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Негізгі ұғымдарды талқылау 7 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Қару түрлерін қандай жалпы белгілеріне қарай жіктеуге болады?
Қару туралы білімді меңгеруде қауіпсіздік ережелерін сақтау неліктен маңызды?
Жауаптар:
Қару түрлері қолданылу мақсаты мен жалпы сипаттамалары бойынша жіктеледі.
Қауіпсіздік ережелері жарақат пен қауіпті жағдайлардың алдын алып, жауапкершілікті қалыптастырады.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді: қару қолданылу мақсаты мен жалпы сипаттамалары бойынша жіктелетінін айтады; қауіпсіздік ережелері жарақаттың алдын алатынын түсіндіреді. | Бірінші сұраққа мазмұнды жауап — 2 ұпай; екінші сұраққа қауіпсіздіктің мәнін түсіндіру — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | оқулық, тақта |
| Жіктеу ойыны 6 мин |
Нұсқаулық:
Оқушыларды шағын топтарға бөліп, жіктеу ойынын өткізеді.
Әр топқа қару түрлерінің жалпы сипаттамалары жазылған карточкаларды таратады.
Карточкаларды берілген белгілер бойынша топтастырып, таңдауын қысқаша түсіндіруді тапсырады.
|
Оқушылар топта карточкаларды жіктейді және әр топтастыруының себебін түсіндіреді. | Карточкаларды дұрыс жіктеу — 3 ұпай; жіктеу себебін түсіндіру — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Жеке тапсырма 8 мин |
Жеке жұмыс:
Оқушыларға қару түрлерін жалпы белгілері бойынша салыстыру тапсырмасын береді.
Жауапты дәптердегі кестеге жазуды және әр түрге қысқаша сипаттама қосуды тапсырады.
Жұмыс барысында қауіпсіздік тақырыбына қатысы жоқ техникалық қолдану нұсқауларын қоспау керегін ескертеді.
|
Оқушылар кестені толтырып, қару түрлерін жалпы белгілері бойынша салыстырады және сипаттамаларын жазады. | Екі түрді дұрыс ажырату — 2 ұпай; салыстырудың екі белгісін көрсету — әрқайсысы үшін 1 ұпай; сипаттаманың мазмұндылығы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Білімді тексеру 7 мин |
Тексеру тапсырмасы:
Тақырып бойынша қысқа тексеру жұмысын ұйымдастырады.
Қару түрлерін жалпы белгілері бойынша сәйкестендіруге және қауіпсіздік қағидаларын белгілеуге арналған сұрақтарды ұсынады.
Жауаптарды жинап, дұрыс жауаптарды бірге талдайды.
|
Оқушылар тексеру сұрақтарына жеке жауап береді және соңында жауаптарын талдауға қатысады. | Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай; барлығы 5 сұрақ. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Қорытынды қайталау 3 мин |
Қорытындылау:
Қару түрлері мен жіктеу белгілерін қысқаша жинақтайды.
Оқушылардан сабақтың негізгі ұғымдарын бір сөйлеммен атауды сұрайды.
|
Оқушылар негізгі ұғымдарды бір сөйлеммен қайталайды және қару түрлерін жіктеудің белгілерін атайды. | Негізгі ұғымды дұрыс атау — 1 ұпай; жіктеу белгісін дұрыс атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер |
| Рефлексия 2 мин |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Үйренген ұғымды нақты атау — 1 ұпай; келесіде нақтылағысы келетін тұсын көрсету — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Қару сабақта тек оқу мақсатына сай көрнекі материал ретінде қарастырылады; нақты қару мен оқ-дәріні ұстауға, бөлшектеуге немесе қолдануға болмайды. Мұғалімнің нұсқауын орындап, қауіпсіз арақашықтық пен тәртіпті сақтау қажет. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Сынып
- 10 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
