Қару түрлері — Lesson Plan, Grade 10
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Қару түрлері және олардың жіктелуі
|
| Lesson title |
Қару түрлері
|
| Class |
10
|
| Lesson objectives according to program |
Қару түрлерін білу және түсіну.
|
| Lesson objectives |
Оқушы қарудың негізгі түрлерін біледі.
Оқушы қаруды қолданылу мақсаты мен жалпы белгілері бойынша жіктеу ұғымын түсінеді.
Оқушы қарумен қауіпсіз қарым-қатынас жасаудың негізгі қағидаларын біледі.
|
| Values |
Қауіпсіздікке жауапкершілікпен қарау және тәртіп сақтау дағдыларын қалыптастыру. Топтық жұмыс барысында өзара құрмет пен ортақ жауапкершілікті дамыту.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырып, қауіпсіздік ережелерін еске салады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады және қауіпсіздік ережелерін тыңдайды. | Сабаққа дайындық пен қауіпсіздік ережесін дұрыс атау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, күнделіктер |
| Тақырыпты таныстыру 8 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Қару ұғымын және оның негізгі түрлерін оқу мақсатына сай жалпы деңгейде түсіндіреді.
Қару түрлерін қолданылу мақсаты мен жалпы белгілері бойынша жіктеудің үлгілерін көрсетеді.
Тақырыптық көрнекі материалды пайдаланып, негізгі ұғымдарды түсіндіреді.
Slide 1 — Қару түрлері
Slide 2 — Садақ спорттық жарыста нысанаға дәл тию үшін қолданылады, ал аңшылықта ол басқа мақсатқа…
Slide 3 — Сабақ соңында
Slide 4 — Қару ұғымы
Slide 5 — Жіктеу белгілері
Slide 6 — Спорттық садақты жіктегенде қолданылу мақсаты мен әсер ету тәсілінің қайсысы шешушірек де…
Slide 7 — Қолданылу мақсаты
Slide 8 — Қауіпсіздік қағидалары
Slide 9 — Қорытынды
Slide 10 — Еске түсір
|
Оқушылар көрнекі материалды қарап, негізгі ұғымдарды дәптерге жазады және қару түрлерін жалпы белгілері бойынша ажыратуға үйренеді. | Қару ұғымын дұрыс түсіндіру — 1 ұпай; жіктеудің екі белгісін атау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Негізгі ұғымдарды талқылау 7 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Қару түрлерін қандай жалпы белгілеріне қарай жіктеуге болады?
Қару туралы білімді меңгеруде қауіпсіздік ережелерін сақтау неліктен маңызды?
Жауаптар:
Қару түрлері қолданылу мақсаты мен жалпы сипаттамалары бойынша жіктеледі.
Қауіпсіздік ережелері жарақат пен қауіпті жағдайлардың алдын алып, жауапкершілікті қалыптастырады.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді: қару қолданылу мақсаты мен жалпы сипаттамалары бойынша жіктелетінін айтады; қауіпсіздік ережелері жарақаттың алдын алатынын түсіндіреді. | Бірінші сұраққа мазмұнды жауап — 2 ұпай; екінші сұраққа қауіпсіздіктің мәнін түсіндіру — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | оқулық, тақта |
| Жіктеу ойыны 6 мин |
Нұсқаулық:
Оқушыларды шағын топтарға бөліп, жіктеу ойынын өткізеді.
Әр топқа қару түрлерінің жалпы сипаттамалары жазылған карточкаларды таратады.
Карточкаларды берілген белгілер бойынша топтастырып, таңдауын қысқаша түсіндіруді тапсырады.
|
Оқушылар топта карточкаларды жіктейді және әр топтастыруының себебін түсіндіреді. | Карточкаларды дұрыс жіктеу — 3 ұпай; жіктеу себебін түсіндіру — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Жеке тапсырма 8 мин |
Жеке жұмыс:
Оқушыларға қару түрлерін жалпы белгілері бойынша салыстыру тапсырмасын береді.
Жауапты дәптердегі кестеге жазуды және әр түрге қысқаша сипаттама қосуды тапсырады.
Жұмыс барысында қауіпсіздік тақырыбына қатысы жоқ техникалық қолдану нұсқауларын қоспау керегін ескертеді.
|
Оқушылар кестені толтырып, қару түрлерін жалпы белгілері бойынша салыстырады және сипаттамаларын жазады. | Екі түрді дұрыс ажырату — 2 ұпай; салыстырудың екі белгісін көрсету — әрқайсысы үшін 1 ұпай; сипаттаманың мазмұндылығы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Білімді тексеру 7 мин |
Тексеру тапсырмасы:
Тақырып бойынша қысқа тексеру жұмысын ұйымдастырады.
Қару түрлерін жалпы белгілері бойынша сәйкестендіруге және қауіпсіздік қағидаларын белгілеуге арналған сұрақтарды ұсынады.
Жауаптарды жинап, дұрыс жауаптарды бірге талдайды.
|
Оқушылар тексеру сұрақтарына жеке жауап береді және соңында жауаптарын талдауға қатысады. | Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай; барлығы 5 сұрақ. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Қорытынды қайталау 3 мин |
Қорытындылау:
Қару түрлері мен жіктеу белгілерін қысқаша жинақтайды.
Оқушылардан сабақтың негізгі ұғымдарын бір сөйлеммен атауды сұрайды.
|
Оқушылар негізгі ұғымдарды бір сөйлеммен қайталайды және қару түрлерін жіктеудің белгілерін атайды. | Негізгі ұғымды дұрыс атау — 1 ұпай; жіктеу белгісін дұрыс атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер |
| Рефлексия 2 мин |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Үйренген ұғымды нақты атау — 1 ұпай; келесіде нақтылағысы келетін тұсын көрсету — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Қару сабақта тек оқу мақсатына сай көрнекі материал ретінде қарастырылады; нақты қару мен оқ-дәріні ұстауға, бөлшектеуге немесе қолдануға болмайды. Мұғалімнің нұсқауын орындап, қауіпсіз арақашықтық пен тәртіпті сақтау қажет. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Grade
- Grade 10
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
