Қонақ күту дәстүрі — ҚМЖ, Қазақ тілі, 5 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Қазақ халқының салт-дәстүрлері
|
| Сабақтың тақырыбы |
Қонақ күту дәстүрі
|
| Сыныбы |
5
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
5.1.5.1 Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы қонақ күту дәстүрінің негізгі ерекшеліктерін біледі.
Оқушы тыңдалған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру жолдарын біледі.
Оқушы қонақ күту дәстүріне қатысты өз ойын дәлелдеп жеткізу тәсілдерін біледі.
|
| Құндылықтар |
Қонақты құрметтеу мен ілтипат көрсету арқылы оқушылар үлкенге ізет, кішіге құрмет құндылықтарын түсінеді. Әңгімелесу барысында өзгенің пікірін тыңдап, сыйластық танытуға дағдыланады.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа назарын аударады.
Қонақ күтуге қатысты жылы лебіз айтып, тақырыпқа бағыттайды.
|
Оқушылар амандасады және сабаққа дайындалады. Оқушылар қонақ күтуге қатысты бір жылы сөз айтады. | Сабаққа дайын болуы — 1 ұпай. Жылы лебіз айтуы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер |
| Тақырыпқа кіріспе 7 минут |
Мәселе қою:
«Қонақ күту дәстүрі бүгінгі күні не үшін маңызды?» деген мәселені ұсынады.
Қонақ күтуге қатысты көріністі көрсетіп, оқушылардың болжамын тыңдайды.
Сыныпқа сұрақтар:
Қазақ халқы қонақты қалай қарсы алған?
Қонаққа қандай құрмет көрсетіледі?
Жауаптар:
Қонақты жылы қарсы алып, төрге отырғызған.
Дастарқан жайып, дәм ұсынып, ізет көрсеткен.
|
Оқушылар суреттегі көріністі сипаттайды. Оқушылар бірінші сұраққа «Қонақты жылы қарсы алып, төрге отырғызған» деп жауап береді. Оқушылар екінші сұраққа «Дастарқан жайып, дәм ұсынып, ізет көрсеткен» деп жауап береді және мәселе бойынша өз ойын білдіреді. | Суреттің мазмұнын дұрыс сипаттайды — 1 ұпай. Бірінші сұраққа дұрыс жауап береді — 1 ұпай. Екінші сұраққа дұрыс жауап береді — 1 ұпай. Өз ойын түсінікті білдіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | қонақ күту көрінісі бейнеленген сурет, тақта |
| Мәтінді тыңдау 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Қонақ күту дәстүрі туралы мәтінді дауыстап оқиды: «Қазақ халқы қонақты ерекше құрметтеген. Үйге келген адамды жылы қарсы алып, төрге отырғызған. Дастарқанға бауырсақ, қымыз және басқа да дәмдер қойылған. Үй иесі қонақтың жағдайын сұрап, әңгіме-дүкен құрған. Қонақты сыйлау — халықтың кең пейілі мен қонақжайлығын танытатын дәстүр».
Тыңдау кезінде дәстүрдің негізгі белгілеріне назар аударуды ескертеді.
Тақырыптың негізгі ұғымдарын слайдтар арқылы түсіндіреді.
Слайд 1 — Қонақ күту дәстүрі
Слайд 2 — Үйге қонақ келгенде, үй иесі оны төрге отырғызып, дастарқанға түрлі дәм қояды.
Слайд 3 — Сабақ соңында
Слайд 4 — Мәтінді тыңдау
Слайд 5 — Дастарқан мен әңгіме
Слайд 6 — Қай белгі маңызды?
Слайд 7 — Тыңдалғанды түсіну
Слайд 8 — Ойды дәлелдеу
Слайд 9 — Есте сақта
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар мәтінді мұқият тыңдайды. Оқушылар қонақты қарсы алу, төрге отырғызу, дастарқан жаю және қонақпен әңгімелесу белгілерін атайды. | Мәтіннен қонақты қарсы алу белгісін атайды — 1 ұпай. Төрге отырғызу дәстүрін атайды — 1 ұпай. Дастарқан жаю немесе әңгімелесуді атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Мәтін бойынша жұмыс 8 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Мәтінде қазақ халқы қонақты қалай қарсы алғаны айтылды?
Қонақты төрге отырғызу нені білдіреді?
Дастарқанға қандай тағамдар қойылған?
Қонақ күту дәстүрі халықтың қандай қасиетін танытады?
Жауаптар:
Қонақты жылы қарсы алған.
Қонаққа құрмет көрсетуді білдіреді.
Бауырсақ, қымыз және басқа да дәмдер қойылған.
Халықтың кең пейілі мен қонақжайлығын танытады.
|
Оқушылар тыңдалған мәтінге сүйеніп төрт сұраққа жауап береді. Оқушылар жауаптарында қонақты жылы қарсы алу, құрмет, бауырсақ пен қымыз және қонақжайлық ұғымдарын қолданады. | Әр сұраққа мәтін мазмұнына сай дұрыс жауап береді — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Жауаптарын мәтін мазмұнымен байланыстырады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | оқулық, дәптер |
| Қонақжайлық ойыны 8 минут |
Нұсқаулық:
«Қонақжайлық бәйгесі» ойынын өткізеді: топтарға қонақ күту дәстүріне қатысты сұрақтар мен жауап нұсқаларын береді.
Әр дұрыс жауапқа бір ұпай берілетінін түсіндіреді; топтар жауапты талқылап, кезекпен айтады.
Сұрақтар қояды: «Қонақты қайда отырғызған?», «Қонаққа қандай тағам ұсынған?», «Қонақ күту қандай қасиетті көрсетеді?».
Дұрыс жауаптарды нақтылайды: «Төрге», «Бауырсақ, қымыз және басқа да дәмдер», «Қонақжайлық пен кең пейілділік».
|
Оқушылар топпен сұрақтарды талқылайды. Оқушылар «Төрге», «Бауырсақ, қымыз және басқа да дәмдер», «Қонақжайлық пен кең пейілділік» деп жауап береді және әр дұрыс жауап үшін ұпай жинайды. | Әр сұраққа дұрыс жауап береді — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Топтық талқылауға қатысады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Қысқа тексеру 6 минут |
Нұсқаулық:
Тыңдалған мәтін мазмұнына арналған қысқа тексеруді таратады.
Тапсырмаларды жеке орындауды ұсынады: 1) Қонақты қайда отырғызған? 2) Мәтінде аталған екі дәмді ата. 3) Қонақ күту дәстүрі нені танытады? 4) «Қонақты сыйлау маңызды, себебі…» сөйлемін аяқта.
|
Оқушылар тапсырмаларды жеке орындайды. Оқушылар «Төрге», «Бауырсақ пен қымыз», «Кең пейіл мен қонақжайлық» деп жауап береді және сөйлемді өз ойымен аяқтайды. | Әр тапсырмаға мазмұнға сай жауап береді — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 3 минут |
«Сабақтың ауа райы» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабаққа ауа райы белгісін таңдайды, содан кейін себебін белгілейді — мұғалім сезім × себеп матрицасын алады.
|
Оқушылар «Сабақтың ауа райы» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Сабақта үйренген бір мәліметті атайды — 1 ұпай. Дәстүрдің маңызын түсіндіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Мәтінді тыңдау және топтық жұмыс кезінде сыныпта тыныштық сақтап, өзгелердің пікірін бөлмей тыңдау қажет. Құралдарды ұқыпты пайдаланып, орындықтар мен үстелдердің арасын бос ұстаңыз. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Қазақ тілі
- Сынып
- 5 сынып
- Тіл
- Қазақ
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
