Қозғалыс және оның қасиеттері — ҚМЖ, Геометрия, 9 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Жазықтықтағы түрлендірулер
|
| Сабақтың тақырыбы |
Қозғалыс және оның қасиеттері
|
| Сыныбы |
9
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
9.1.4.10 жазықтықта түрлендіруді қолдана отырып есептер шығару;
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушылар қозғалыстың анықтамасын және оның жазықтықтағы нүктелердің арақашықтығын сақтайтынын біледі.
Оқушылар қозғалыс кезінде түзулердің, бұрыштардың және фигуралардың өлшемдері сақталатынын біледі.
Оқушылар қозғалыс түрлерін танып, оларды есептер шығаруда қолдану жолдарын біледі.
|
| Құндылықтар |
Геометриялық есептерді талдауда дәлелді пайымдау мен ұқыптылық қалыптастырылады. Топтық жұмыста өзара құрмет танытып, ортақ шешімге жауапкершілікпен келуге үйренеді.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі 3 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесіп, сабаққа қатысуын тексереді.
Сабаққа қажетті құралдарын дайындауды ұсынады.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар сабаққа назарын аударады. | Сабаққа дайындық құралдарын толық дайындау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. | тақта, геометрия дәптері |
| Қозғалыс ұғымын ашу 8 мин |
Мәселе қою:
Тақтаға бір фигураны және оның басқа орынға көшірілген бейнесін көрсетеді.
«Фигураны жылжытқанда оның пішіні мен өлшемі өзгере ме? Қандай қасиеттері сақталады?» деген мәселе сұрағын қояды.
Жаңа материалды түсіндіру:
Қозғалыс — жазықтықтағы нүктелердің арақашықтығын сақтайтын түрлендіру екенін түсіндіреді.
Қозғалыс кезінде түзулер, бұрыштар, кесінділердің ұзындықтары және фигуралардың өлшемдері сақталатынын мысалмен көрсетеді.
|
Оқушылар фигураның бастапқы және көшірілген бейнесін салыстырады. Оқушылар «өлшемі мен пішіні өзгермейді, нүктелер арасындағы арақашықтық сақталады» деп жауап береді. Оқушылар қозғалыс анықтамасы мен қасиеттерін дәптерге жазады. | Қозғалыс анықтамасын дұрыс тұжырымдау — 1 ұпай. Арақашықтықтың сақталуын атау — 1 ұпай. Тағы екі сақталатын қасиетті атау — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | тақта, фигуралар бейнеленген сызбалар, дәптер |
| Қасиеттерді таныстыру 7 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Қозғалыстың негізгі түрлерін: параллель көшіруді, осьтік симметрияны және центрлік симметрияны сызбалар арқылы түсіндіреді.
Әр түрлендіруде бейненің бастапқы фигурамен тең болатынын және сәйкес нүктелер арақашықтығы сақталатынын атап көрсетеді.
Қозғалыс қасиеттері көрсетілген көрнекі слайдтарды пайдаланып, мысалдарды талдатады.
Слайд 1 — Жазықтықтағы қозғалыстар
Слайд 2 — Қағаздан қиылған үш бірдей пішінді үш түрлі жолмен басқа орынға орналастырдық. Олардың бә…
Слайд 3 — Сабақ соңында сендер:
Слайд 4 — Қозғалыс анықтамасы
Слайд 5 — Параллель көшіру
Слайд 6 — Түрлерді қалай танимыз?
Слайд 7 — Осьтік симметрия
Слайд 8 — Центрлік симметрия
Слайд 9 — Сұраққа жауап
Слайд 10 — Есте сақта
|
Оқушылар слайдтардағы сызбалардан параллель көшіруді, осьтік және центрлік симметрияны ажыратады. Оқушылар қозғалыс кезінде сақталатын қасиеттерді атап, мысалдарды дәптерге белгілейді. | Қозғалыстың үш түрін дұрыс ажырату — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Сақталатын қасиетті түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Сұрақтар арқылы бекіту 5 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Қозғалыс кезінде кез келген екі нүктенің арақашықтығы өзгере ме?
Қозғалыс бейнені бастапқы фигурамен тең ете ме?
Параллель көшіру, осьтік симметрия және центрлік симметрияның ортақ қасиеті қандай?
Жауаптар:
Өзгермейді.
Иә, өлшемдері мен пішіні сақталады.
Үшеуінде де нүктелер арасындағы арақашықтық сақталады.
|
Оқушылар үш сұраққа кезекпен жауап береді: арақашықтық өзгермейді; бейне бастапқы фигураға тең; үш түрлендіруде де арақашықтық сақталады. | Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | тақта, геометрия дәптері |
| Қозғалыс ойыны 6 мин |
Нұсқаулық:
Қозғалыс түрлері мен олардың сипаттамалары жазылған карточкаларды топтарға таратады.
Карточкаларды сәйкестендіріп, шешімін дәлелдеуді тапсырады.
Дұрыс сәйкестендірулерді сыныппен бірге тексереді.
|
Оқушылар топта карточкаларды параллель көшіру, осьтік симметрия және центрлік симметрия сипаттамаларымен сәйкестендіреді. Оқушылар таңдаған сәйкестіктерін дәлелдейді. | Әр дұрыс сәйкестікке 1 ұпай — ең көбі 3 ұпай. Бір сәйкестікті геометриялық қасиетімен дәлелдеу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Есептерді орындау 7 мин |
Тапсырманы орындау:
Оқушыларға тапсырма парағын таратып, есептерді жеке орындауды ұсынады.
«A және B нүктелері қозғалыс арқылы A′ және B′ нүктелеріне көшірілді. Егер AB = 6 см болса, A′B′ неге тең? Неліктен?» есебін орындатады.
«Қозғалыс арқылы алынған үшбұрыштың бастапқы үшбұрыштан айырмашылығы бар ма? Қай шамалары сақталады?» тапсырмасын орындатады.
|
Оқушылар тапсырма парағындағы есептерді жеке орындайды. Оқушылар A′B′ = 6 см деп жауап беріп, қозғалыс арақашықтықты сақтайтынын түсіндіреді. Оқушылар үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштары сақталатынын жазады. | A′B′ = 6 см жауабы — 1 ұпай. Арақашықтықтың сақталуын түсіндіру — 1 ұпай. Үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштарының сақталуын көрсету — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Білімді тексеру 5 мин |
Білімді тексеру:
Қозғалыс анықтамасы, қасиеттері және түрлері бойынша қысқа тексеру сұрақтарын ұсынады.
Жауаптарды жинап, дұрыс жауаптармен салыстырады.
|
Оқушылар қысқа тексеру тапсырмаларын жеке орындайды. Оқушылар қозғалыс анықтамасын, сақталатын қасиетті және қозғалыс түрлерін жазады. | Анықтаманы дұрыс жазу — 1 ұпай. Арақашықтықтың сақталуын көрсету — 1 ұпай. Қозғалыстың екі түрін атау — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 4 мин |
«Сабақ қаншалықты ұнады?» рефлексиясын өткізеді. Шкаланы ұстап тұрып сабақты 0-ден 100-ге дейін бағалаңыз — сынып орташасын бірден көресіз.
|
Оқушылар «Сабақ қаншалықты ұнады?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Қозғалыстың бір қасиетін дұрыс атау — 1 ұпай. Өз оқуына қатысты бір нақты қорытынды айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Сызба құралдарын ұқыпты пайдаланып, циркуль мен үшкір ұшты құралдарды бір-біріне бағыттамау керек. Топтық жұмыс кезінде сыныпта қозғалысқа кедергі келтіретін заттарды реттеп қою қажет. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Геометрия
- Сынып
- 9 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Физмат
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
