Ұлы адамдар достастығы — ҚМЖ, 7 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Тыңдалым және айтылым. Етістіктің түрлері
|
| Сабақтың тақырыбы |
Ұлы адамдар достастығы
|
| Сыныбы |
7
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
Т/А. 7.1.5.1 проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау; ӘТН. 7.4.4.1 етістіктің есімше, көсемше түрлерін, тұйық етістікті тілдесім барысында қолдану;
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы ұлы тұлғалардың достығы туралы тыңдалған мәтіннен дерек келтіріп, проблемалық сұрақтарға дәлелді жауап беру жолдарын біледі.
Оқушы есімше, көсемше және тұйық етістіктің тілдесімдегі қолданысын біледі.
|
| Құндылықтар |
Достыққа адал болу мен өзара құрметтің адам өміріндегі маңызын ұғынады. Өзгенің пікірін тыңдап, дәлелді пікір алмасуға дағдыланады.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
«Достық» ұғымына қатысты бастапқы ойларын айтуды ұсынады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады және «достық» ұғымына қатысты бір ой айтады. | Сабаққа дайындық — 1 ұпай. Тақырыпқа қатысты орынды пікір — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, маркер |
| Тақырыпты болжау 5 мин |
Мәселе қою:
«Ұлы адамдардың достығы олардың өмірі мен еңбегіне қалай әсер етеді?» проблемалық сұрағын қояды.
Оқушыларға тақырыпты болжауға және жауаптарын дәлелдеуге бағыт береді.
|
Оқушылар сұраққа бастапқы болжамын айтады және оны бір уәжбен негіздейді. | Тақырыпқа сай болжам — 1 ұпай. Болжамды уәжбен негіздеу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер |
| Тыңдалым және таныстырылым 11 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Ұлы тұлғалардың достығы туралы мәтінді тыңдатады.
Таныстырылымдағы негізгі мәліметтерді көрсетіп, тыңдалған мәтіндегі деректерді белгілеуді тапсырады.
Есімше, көсемше және тұйық етістікке қысқаша түсінік береді.
Слайд 1 — Ұлы адамдар достастығы
Слайд 2 — Бір-бірінен алыс жерде өмір сүрген екі адам хат арқылы сырласып, бір-біріне жақын бола ал…
Слайд 3 — Сабақ мақсаты
Слайд 4 — Дерекке сүйенген жауап
Слайд 5 — Етістіктің үш түрі
Слайд 6 — Достықты қалай бағалаймыз?
Слайд 7 — Тыңдалымды белгілеу
Слайд 8 — Етістікті тілдесімде қолдану
Слайд 9 — Негізгі санаа
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар мәтінді тыңдап, таныстырылымдағы негізгі мәліметтерді мәтін деректерімен сәйкестендіреді. Оқушылар етістіктің аталған түрлерін анықтайды. | Мәтіннен екі дұрыс дерек белгілеу — әрқайсысы 1 ұпай. Етістіктің үш түрін дұрыс анықтау — әрқайсысы 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Пікір алмасу ойыны 7 мин |
Нұсқаулық:
«Дәлелді пікір» ойынын ұйымдастырады: оқушылар кезекпен достық туралы тұжырымды қолдайды немесе оған қарсы пікір білдіреді.
Әр пікірді тыңдалған мәтіннен нақты дерекпен бекітуді және жауаптарды өзара салыстыруды талап етеді.
«Ұлы адамдардың достығы нені үйретеді?» деген сұрақты талқылайды.
Жауаптар:
Нақты мәтіндік дерек, өзара қолдау, құрмет және адалдық туралы жауаптарды қабылдайды.
|
Оқушылар ойын кезегінде тұжырымды қолдайды не теріске шығарады, тыңдалған мәтіннен дәлел келтіреді. Оқушылар бір-бірінің жауабын салыстырып, сұраққа мысалы, «достық қолдау мен адалдыққа үйретеді» деп жауап береді. | Тұжырымға қатысты пікір білдіру — 1 ұпай. Мәтіннен дәлел келтіру — 2 ұпай. Өзгенің жауабымен салыстырып, талқылауға қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Тілдік тапсырма 8 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Есімше, көсемше және тұйық етістікті қолданып, ұлы адамдар достастығы туралы үш сөйлем құрастыруды тапсырады.
Әр сөйлемде қолданылған етістік түрін белгілеуді сұрайды.
Оқушылардың сөйлемдерін тыңдап, грамматикалық қолданысын нақтылайды.
|
Оқушылар берілген етістік түрлерін қатыстырып, тақырып бойынша үш сөйлем құрайды және әр түрін белгілейді. | Есімшені дұрыс қолданып сөйлем құрау — 1 ұпай. Көсемшені дұрыс қолданып сөйлем құрау — 1 ұпай. Тұйық етістікті дұрыс қолданып сөйлем құрау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Білімді тексеру 7 мин |
Нұсқаулық:
Тақырып пен етістіктің түрлеріне қатысты қысқа тексеру тапсырмасын ұсынады.
Мәтінге қатысты сұраққа бір нақты дерекпен жауап беруді және берілген етістіктерді түрлеріне қарай ажыратуды тапсырады.
|
Оқушылар тексеру сұрақтарына жеке жауап береді, мәтінге қатысты жауабын дерекпен негіздейді және етістіктерді жіктейді. | Мәтінге қатысты сұраққа дұрыс жауап беру — 1 ұпай. Дерекпен дәлелдеу — 1 ұпай. Етістіктің үш түрін дұрыс ажырату — әрқайсысы 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Рефлексия 3 мин |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Сабақ мақсатына сай білімді атау — 1 ұпай. Тақырыпқа сай қорытынды айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Тыңдалым кезінде дыбыс деңгейін қауіпсіз мөлшерде ұстап, құрылғыларға ұқыпты қарау керек. Талқылау барысында бір-бірінің пікірін бөлмей тыңдап, өзара құрмет сақтау қажет. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Сынып
- 7 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Физмат
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
