Қатты, сұйық және газтәрізді заттардың құрылымы — КСП, план урока, Естествознание, 5 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Заттардың құрылысы мен қасиеттері
|
| Тема урока |
Қатты, сұйық және газтәрізді заттардың құрылымы
|
| Класс |
5
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
5.3.1.1 Бөлшектердің сұйық және газ тектес заттарда таралуын түсіндіру
5.3.1.3 Заттардың қасиеттерін: тығыздығын, аққыштығын, жылу және электр өткізгіштігін, созылмалығын, иілімділігін сипаттау
|
| Цели урока |
Оқушы қатты, сұйық және газ тәрізді заттардың бөлшектерінің орналасу ерекшеліктерін біледі.
Оқушы сұйық және газ тәрізді заттардағы бөлшектердің таралуын түсіндіреді.
Оқушы заттардың тығыздық, аққыштық, жылу және электр өткізгіштік, созылғыштық және иілімділік қасиеттерін сипаттайды.
|
| Ценности |
Заттардың қасиеттерін бақылау кезінде дәлдік пен жауапкершілікті ұстанады.
Тәжірибе мен талқылауда бір-бірінің пікірін тыңдап, қауіпсіздік ережелерін сақтайды.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесіп, сабаққа дайындығын тексереді.
Мұз, су және ауа бейнеленген суреттерді көрсетіп, олардың қандай ортақ қасиеті барын ойлануға шақырады.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар суреттерді бақылап, мұз, су және ауаның зат екенін айтады. | Сабаққа қажетті құралдарын дайындауы — 1 ұпай. Суреттер бойынша заттарды дұрыс атауы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | мұз, су және ауа бейнеленген суреттер, тақта |
| Жаңа білімді түсіндіру 10 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Қатты заттарда бөлшектердің бір-біріне жақын, белгілі тәртіппен орналасып, өз орындарында тербелетінін түсіндіреді.
Сұйықта бөлшектер жақын орналасқанымен, бір-бірінің жанынан орын ауыстыра алатынын айтады; осының нәтижесінде сұйық аққыш болады және ыдыс пішінін қабылдайды.
Газда бөлшектер алшақ орналасып, ретсіз қозғалып, кеңістікті толтыратынын түсіндіреді.
Заттардың тығыздығы, аққыштығы, жылу және электр өткізгіштігі, созылғыштығы мен иілімділігі туралы мысалдар келтіреді.
|
Оқушылар қатты, сұйық және газ тәрізді заттардың бөлшектері туралы түсіндірмені тыңдайды. Оқушылар бөлшектердің орналасуы мен қозғалысын дәптерге қысқаша белгілеп, қасиеттерге мысал келтіреді. | Үш күйдегі бөлшектердің орналасуын дұрыс сипаттауы — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Екі қасиетке сәйкес мысал келтіруі — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | оқулық, тақта, заттардың бөлшектерін бейнелейтін сызбалар |
| Көрнекі материалды талдау 7 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Қатты заттың бөлшектері қалай орналасады және қалай қозғалады?
Сұйықтың ыдыс пішінін қабылдауын бөлшектер қозғалысы қалай түсіндіреді?
Газ бөлшектері неге бүкіл кеңістікке таралады?
Жауаптар:
Қатты заттың бөлшектері жақын әрі белгілі тәртіппен орналасады, өз орындарында тербеледі.
Сұйық бөлшектері бір-бірінің жанынан орын ауыстыра алады, сондықтан сұйық ыдыс пішінін қабылдайды.
Газ бөлшектері алшақ орналасып, ретсіз қозғалады, сондықтан қолжетімді кеңістікті толтырады.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді: қатты зат бөлшектері жақын орналасып тербеледі; сұйық бөлшектері орын ауыстырады; газ бөлшектері алшақ орналасып, кеңістікке таралады. Оқушылар жауаптарын сызбалармен байланыстырады. | Қатты заттың бөлшектерін дұрыс сипаттауы — 1 ұпай. Сұйықтың пішінін түсіндіруі — 1 ұпай. Газдың таралуын түсіндіруі — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | қатты, сұйық және газ тәрізді заттардың бөлшек сызбалары, тақта |
| Тақырыптық таныстырылым 6 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Қатты, сұйық және газ тәрізді заттардағы бөлшектердің орналасуын салыстыратын таныстырылымды көрсетеді.
Заттардың қасиеттеріне арналған суреттерді пайдаланып, мысалы, судың аққыштығын және металдың жылу мен электр өткізгіштігін талқылайды.
Слайд 1 — Заттардың үш күйі
Слайд 2 — Мұзды стақанға салғанда оның пішіні сақталады, ал су ыдыстың пішінін алады. Газды көзге к…
Слайд 3 — Сабақ мақсаты
Слайд 4 — Қатты заттағы бөлшектер
Слайд 5 — Сұйық пен газ
Слайд 6 — Сұйықта бөлшектер жақын, бірақ орын ауыстыра алады; газда олар алшақ әрі еркін қозғалады.…
Слайд 7 — Тығыздық және аққыштық
Слайд 8 — Металдардың қасиеттері
Слайд 9 — Негізгі қорытынды
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар таныстырылымдағы бөлшек сызбаларын салыстырады. Оқушылар су мен металдың қасиеттеріне қатысты мысалдарды атайды. | Үш күйдің бөлшектер орналасуын таныстырылымнан дұрыс анықтауы — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Бір қасиетке лайық мысал келтіруі — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Қасиеттерді ойынмен бекіту 6 мин |
Нұсқаулық:
Оқушыларға «Қасиетті тап» ойынының ережесін түсіндіреді: қасиет жазылған карточканы оқып, оны заттың күйімен немесе мысалымен сәйкестендіреді.
Тығыздық, аққыштық, жылу және электр өткізгіштік, созылғыштық пен иілімділікке қатысты карточкаларды таратады.
Әр жауаптың дұрыстығын сыныппен бірге тексереді.
|
Оқушылар кезекпен карточка таңдап, қасиетті сәйкес затпен немесе мысалмен байланыстырады. Оқушылар, мысалы, судың аққыштығын, металдың жылу және электр өткізгіштігін атайды. | Карточкадағы қасиетті дұрыс анықтауы — 1 ұпай. Қасиетке сәйкес зат не мысал келтіруі — 1 ұпай. Ең көбі — 2 ұпай. | |
| Жеке тапсырманы орындау 6 мин |
Жеке жұмыс:
Жеке жұмысты таратады: қатты, сұйық және газ тәрізді заттар үшін бөлшектердің орналасуын кестеге жазуды тапсырады.
Кестеде әр күйге бір мысал келтіріп, кемінде екі зат қасиетін сипаттауды ұсынады.
Жұмыс соңында жауаптарды жинап, негізгі тұстарын нақтылайды.
|
Оқушылар кестеге үш күйдегі бөлшектердің орналасуын жазады. Оқушылар әр күйге мысал келтіріп, кемінде екі қасиетті сипаттайды. | Үш күйдегі бөлшектерді дұрыс сипаттауы — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Үш мысалды дұрыс жазуы — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Екі қасиетті дұрыс сипаттауы — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 8 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Тәжірибелік мысалдарды талқылағанда заттарды рұқсатсыз ұстамау және дәмін татпау керек. Құралдармен жұмыс кезінде мұғалімнің нұсқауын орындап, жұмыс орнын таза ұстау қажет. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Естествознание
- Класс
- 5 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Физмат
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно