Қатты, сұйық және газтәрізді заттардың құрылымы — Lesson Plan, Natural Science, Grade 5
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Заттардың құрылысы мен қасиеттері
|
| Lesson title |
Қатты, сұйық және газтәрізді заттардың құрылымы
|
| Class |
5
|
| Lesson objectives according to program |
5.3.1.1 Бөлшектердің сұйық және газ тектес заттарда таралуын түсіндіру
5.3.1.3 Заттардың қасиеттерін: тығыздығын, аққыштығын, жылу және электр өткізгіштігін, созылмалығын, иілімділігін сипаттау
|
| Lesson objectives |
Оқушы қатты, сұйық және газ тәрізді заттардың бөлшектерінің орналасу ерекшеліктерін біледі.
Оқушы сұйық және газ тәрізді заттардағы бөлшектердің таралуын түсіндіреді.
Оқушы заттардың тығыздық, аққыштық, жылу және электр өткізгіштік, созылғыштық және иілімділік қасиеттерін сипаттайды.
|
| Values |
Заттардың қасиеттерін бақылау кезінде дәлдік пен жауапкершілікті ұстанады.
Тәжірибе мен талқылауда бір-бірінің пікірін тыңдап, қауіпсіздік ережелерін сақтайды.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесіп, сабаққа дайындығын тексереді.
Мұз, су және ауа бейнеленген суреттерді көрсетіп, олардың қандай ортақ қасиеті барын ойлануға шақырады.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар суреттерді бақылап, мұз, су және ауаның зат екенін айтады. | Сабаққа қажетті құралдарын дайындауы — 1 ұпай. Суреттер бойынша заттарды дұрыс атауы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | мұз, су және ауа бейнеленген суреттер, тақта |
| Жаңа білімді түсіндіру 10 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Қатты заттарда бөлшектердің бір-біріне жақын, белгілі тәртіппен орналасып, өз орындарында тербелетінін түсіндіреді.
Сұйықта бөлшектер жақын орналасқанымен, бір-бірінің жанынан орын ауыстыра алатынын айтады; осының нәтижесінде сұйық аққыш болады және ыдыс пішінін қабылдайды.
Газда бөлшектер алшақ орналасып, ретсіз қозғалып, кеңістікті толтыратынын түсіндіреді.
Заттардың тығыздығы, аққыштығы, жылу және электр өткізгіштігі, созылғыштығы мен иілімділігі туралы мысалдар келтіреді.
|
Оқушылар қатты, сұйық және газ тәрізді заттардың бөлшектері туралы түсіндірмені тыңдайды. Оқушылар бөлшектердің орналасуы мен қозғалысын дәптерге қысқаша белгілеп, қасиеттерге мысал келтіреді. | Үш күйдегі бөлшектердің орналасуын дұрыс сипаттауы — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Екі қасиетке сәйкес мысал келтіруі — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | оқулық, тақта, заттардың бөлшектерін бейнелейтін сызбалар |
| Көрнекі материалды талдау 7 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Қатты заттың бөлшектері қалай орналасады және қалай қозғалады?
Сұйықтың ыдыс пішінін қабылдауын бөлшектер қозғалысы қалай түсіндіреді?
Газ бөлшектері неге бүкіл кеңістікке таралады?
Жауаптар:
Қатты заттың бөлшектері жақын әрі белгілі тәртіппен орналасады, өз орындарында тербеледі.
Сұйық бөлшектері бір-бірінің жанынан орын ауыстыра алады, сондықтан сұйық ыдыс пішінін қабылдайды.
Газ бөлшектері алшақ орналасып, ретсіз қозғалады, сондықтан қолжетімді кеңістікті толтырады.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді: қатты зат бөлшектері жақын орналасып тербеледі; сұйық бөлшектері орын ауыстырады; газ бөлшектері алшақ орналасып, кеңістікке таралады. Оқушылар жауаптарын сызбалармен байланыстырады. | Қатты заттың бөлшектерін дұрыс сипаттауы — 1 ұпай. Сұйықтың пішінін түсіндіруі — 1 ұпай. Газдың таралуын түсіндіруі — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | қатты, сұйық және газ тәрізді заттардың бөлшек сызбалары, тақта |
| Тақырыптық таныстырылым 6 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Қатты, сұйық және газ тәрізді заттардағы бөлшектердің орналасуын салыстыратын таныстырылымды көрсетеді.
Заттардың қасиеттеріне арналған суреттерді пайдаланып, мысалы, судың аққыштығын және металдың жылу мен электр өткізгіштігін талқылайды.
Slide 1 — Заттардың үш күйі
Slide 2 — Мұзды стақанға салғанда оның пішіні сақталады, ал су ыдыстың пішінін алады. Газды көзге к…
Slide 3 — Сабақ мақсаты
Slide 4 — Қатты заттағы бөлшектер
Slide 5 — Сұйық пен газ
Slide 6 — Сұйықта бөлшектер жақын, бірақ орын ауыстыра алады; газда олар алшақ әрі еркін қозғалады.…
Slide 7 — Тығыздық және аққыштық
Slide 8 — Металдардың қасиеттері
Slide 9 — Негізгі қорытынды
Slide 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар таныстырылымдағы бөлшек сызбаларын салыстырады. Оқушылар су мен металдың қасиеттеріне қатысты мысалдарды атайды. | Үш күйдің бөлшектер орналасуын таныстырылымнан дұрыс анықтауы — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Бір қасиетке лайық мысал келтіруі — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Қасиеттерді ойынмен бекіту 6 мин |
Нұсқаулық:
Оқушыларға «Қасиетті тап» ойынының ережесін түсіндіреді: қасиет жазылған карточканы оқып, оны заттың күйімен немесе мысалымен сәйкестендіреді.
Тығыздық, аққыштық, жылу және электр өткізгіштік, созылғыштық пен иілімділікке қатысты карточкаларды таратады.
Әр жауаптың дұрыстығын сыныппен бірге тексереді.
|
Оқушылар кезекпен карточка таңдап, қасиетті сәйкес затпен немесе мысалмен байланыстырады. Оқушылар, мысалы, судың аққыштығын, металдың жылу және электр өткізгіштігін атайды. | Карточкадағы қасиетті дұрыс анықтауы — 1 ұпай. Қасиетке сәйкес зат не мысал келтіруі — 1 ұпай. Ең көбі — 2 ұпай. | |
| Жеке тапсырманы орындау 6 мин |
Жеке жұмыс:
Жеке жұмысты таратады: қатты, сұйық және газ тәрізді заттар үшін бөлшектердің орналасуын кестеге жазуды тапсырады.
Кестеде әр күйге бір мысал келтіріп, кемінде екі зат қасиетін сипаттауды ұсынады.
Жұмыс соңында жауаптарды жинап, негізгі тұстарын нақтылайды.
|
Оқушылар кестеге үш күйдегі бөлшектердің орналасуын жазады. Оқушылар әр күйге мысал келтіріп, кемінде екі қасиетті сипаттайды. | Үш күйдегі бөлшектерді дұрыс сипаттауы — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Үш мысалды дұрыс жазуы — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Екі қасиетті дұрыс сипаттауы — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 8 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Тәжірибелік мысалдарды талқылағанда заттарды рұқсатсыз ұстамау және дәмін татпау керек. Құралдармен жұмыс кезінде мұғалімнің нұсқауын орындап, жұмыс орнын таза ұстау қажет. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Natural Science
- Grade
- Grade 5
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Phys-math
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →