Заттардың молярлық массасы. Мольдік масса — КСП, план урока, Химия, 8 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Зат мөлшері және химиялық есептеулер
|
| Тема урока |
Заттардың молярлық массасы. Мольдік масса
|
| Класс |
8
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
8.1.1.2 Формула бойынша заттың массасын, зат мөлшерін, құрылымдық бөлшектер санын есептей алу
8.2.3.5 Химиялық реакция теңдеулері бойынша зат массасын, зат мөлшерін есептеу
|
| Цели урока |
Оқушы молярлық массаның заттың бір моль мөлшерінің массасы екенін және өлшем бірлігі г/моль екенін біледі.
Оқушы химиялық формула бойынша заттың молярлық массасын есептеу тәсілін біледі.
Оқушы молярлық масса, зат мөлшері және масса арасындағы байланысты есептерде қолдану жолын біледі.
|
| Ценности |
Есептеулерді дәл орындау оқушыны ұқыптылыққа және өз жұмысына жауапкершілікпен қарауға тәрбиелейді. Топтық ойын барысында оқушылар бір-бірінің пікірін тыңдап, ортақ шешімге келуге үйренеді.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 4 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
Сабақ мақсаты мен күтілетін нәтижелерді қысқаша таныстырады.
Сыныпқа сұрақтар:
Зат мөлшерінің өлшем бірлігі қандай?
Атомдық салыстырмалы массаны қайдан табуға болады?
Жауаптар:
Оқушылар моль деп жауап береді; периодтық кестеден табуға болатынын айтады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалып, оқу құралдарын әзірлейді. Оқушылар сұрақтарға жауап береді: зат мөлшерінің өлшем бірлігі — моль; салыстырмалы атомдық массаны периодтық кестеден табады. | Сабаққа дайындық және қатысу — 1 ұпай. Екі сұраққа дұрыс жауап — әрқайсысы 1 ұпай, ең көбі 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | химия оқулығы, периодтық кесте, тақта |
| Жаңа ұғымды ашу 8 мин |
Мәселе қою:
Бір моль әртүрлі заттың массасы бірдей бола ма? Неліктен?
Заттың формуласы арқылы бір моль мөлшерінің массасын қалай табуға болады?
Жаңа материалды түсіндіру:
Молярлық масса заттың бір моль мөлшерінің массасы екенін түсіндіреді; белгіленуі — M, өлшем бірлігі — г/моль.
Формула бойынша молярлық массаны табуды көрсетеді: M(H₂O) = 2·1 + 16 = 18 г/моль; M(CO₂) = 12 + 2·16 = 44 г/моль.
m = n·M және n = m/M формулаларын таныстырып, шамалардың байланысын түсіндіреді.
|
Оқушылар мәселе сұрақтарын талқылап, әр заттың молярлық массасы формуладағы атомдардың салыстырмалы массаларының қосындысына тәуелді екенін айтады. Оқушылар мысалдарды дәптерге жазып, M, m және n шамаларының мағынасын белгілейді. | Молярлық массаның анықтамасы мен өлшем бірлігін дұрыс атайды — 2 ұпай. H₂O молярлық массасын дұрыс есептейді — 1 ұпай. CO₂ молярлық массасын дұрыс есептейді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | химия оқулығы, периодтық кесте, тақта, дәптер |
| Көрнекі түсіндіру 6 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Көрнекі материал арқылы формула құрамындағы индекстердің әр элемент атомдарының санын көрсететінін түсіндіреді.
NaCl және Ca(OH)₂ формулалары бойынша элементтердің салыстырмалы атомдық массаларын көбейтіп, қосу ретін көрсетеді.
Есептеу кезінде жақша ішіндегі атомдардың саны мен индекстерін ескеруді ескертеді.
Слайд 1 — Заттардың молярлық массасы
Слайд 2 — Бірдей бір моль заттардың массалары әртүрлі болады: бір моль натрий хлориді шамамен 58,5…
Слайд 3 — Сабақ соңында
Слайд 4 — Молярлық масса
Слайд 5 — Формуладан массаға
Слайд 6 — Ca(OH)₂ формуласында жақша сыртындағы ₂ индексі O мен H атомдарының әрқайсысына қатысты.…
Слайд 7 — Жақшаны есептеу
Слайд 8 — Масса мен моль
Слайд 9 — Негізгі қорытындылар
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар көрнекі материалды қарап, NaCl және Ca(OH)₂ құрамындағы атомдардың санын анықтайды. Оқушылар индекстерді ескеріп, молярлық массаны есептеу қадамдарын дәптеріне жазады. | NaCl формуласындағы атомдар санын дұрыс анықтайды — 1 ұпай. Ca(OH)₂ формуласындағы атомдар санын дұрыс анықтайды — 1 ұпай. Екі қосылыстың молярлық массасын дұрыс есептейді — әрқайсысы 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Топтық білім ойыны 6 мин |
Нұсқаулық:
Оқушыларды шағын топтарға бөліп, формула мен молярлық массаға арналған ойын карточкаларын таратады.
Әр топқа H₂SO₄, NH₃ және CH₄ заттарының молярлық массаларын есептеп, сәйкес жауаптарды табуды тапсырады.
Топтардың нәтижесін тексеріп, шешу жолын түсіндіруге мүмкіндік береді.
|
Оқушылар топпен карточкаларды сәйкестендіріп, H₂SO₄, NH₃ және CH₄ молярлық массаларын есептейді. Оқушылар нәтижелерін өзара салыстырып, есептеу жолын түсіндіреді. | Үш заттың молярлық массасын дұрыс есептейді — әрқайсысы 1 ұпай. Есептеу жолын түсіндіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Жеке есептерді орындау 8 мин |
Есептерді орындау:
Жеке жұмысқа арналған тапсырмаларды таратады.
36 г судағы зат мөлшерін есептеуді ұсынады: n = m/M.
0,5 моль көмірқышқыл газының массасын есептеуді ұсынады: m = n·M.
2 моль судың молекулалар санын есептеуді тапсырады; Авогадро тұрақтысын 6,02·10²³ моль⁻¹ деп алуды ескертеді.
|
Оқушылар жеке есептерді орындайды. Оқушылар бірінші есепке 2 моль, екінші есепке 22 г, үшінші есепке 1,204·10²⁴ молекула деген жауаптарды жазады және формулалар арқылы шығаруын көрсетеді. | 36 г судың зат мөлшерін дұрыс табады — 1 ұпай. 0,5 моль CO₂ массасын дұрыс табады — 1 ұпай. 2 моль судың молекулалар санын дұрыс табады — 1 ұпай. Шешу қадамдарын көрсетеді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Химиялық теңдеу есебі 6 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
2H₂ + O₂ → 2H₂O теңдеуінде 2 моль сутек жанғанда неше моль су түзіледі?
Түзілген судың массасын қалай табамыз?
Жауаптар:
Стехиометриялық коэффициенттер бойынша 2 моль су түзіледі.
m = n·M; 2 моль × 18 г/моль = 36 г.
Реакция теңдеуіндегі коэффициенттер зат мөлшерлерінің қатынасын көрсететінін нақтылайды.
|
Оқушылар теңдеуді талдап, коэффициенттер бойынша 2 моль H₂-ден 2 моль H₂O түзілетінін айтады. Оқушылар судың молярлық массасын 18 г/моль деп алып, массасын 36 г деп есептейді. | Зат мөлшерлерінің қатынасын теңдеуден дұрыс анықтайды — 1 ұпай. Судың массасын формуламен дұрыс есептейді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | химия оқулығы, периодтық кесте, тақта |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Зертханалық құрал-жабдық қолданылмайды; периодтық кесте мен оқу материалдарын ұқыпты пайдаланып, жұмыс орнын ретпен ұстау қажет. Есептеу кезінде құралдарды лақтырмай, сыныпта қауіпсіз қозғалу ережесін сақтаңдар. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Химия
- Класс
- 8 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Физмат
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
