Жүгіру ойындарына қатысу — КСП, план урока, Физическая культура, 3 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Қозғалыс дағдылары және командалық ойындар
|
| Тема урока |
Жүгіру ойындарына қатысу
|
| Класс |
3
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
3.2.2.1 Өздік және командалық жұмыстың мағынасын түсіну және көшбасшылықты ауыстыру арқылы көрсету
|
| Цели урока |
Оқушылар жүгіру ойындарындағы жеке және командалық жұмыстың мағынасын біледі.
Оқушылар жүгіру ойынында көшбасшылықты кезекпен атқару тәсілдерін біледі.
Оқушылар жүгіру кезінде қауіпсіз қозғалыс ережелерін біледі.
|
| Ценности |
Ынтымақтастық пен өзара құрмет: оқушылар командада бірін-бірі қолдап, көшбасшылықты кезекпен қабылдайды.
Жауапкершілік: әр оқушы ойын ережесін сақтап, өз әрекетінің топқа әсерін түсінеді.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қыздыру 7 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушыларды сапқа тұрғызып, сабаққа қатысуын тексереді және сабақ мақсатын хабарлайды.
Жүгіру ойындарында қауіпсіздік ережесін түсіндіреді: арақашықтық сақтау, белгі бойынша қозғалу, итермеу және тоқтағанда біртіндеп баяулау.
Жеңіл жүру, баяу жүгіру және буындарды қыздыру жаттығуларын көрсетіп, орындатады.
|
Оқушылар сапқа тұрып, сабақ мақсатын тыңдайды. Оқушылар қауіпсіздік ережелерін қайталайды. Оқушылар жүру, баяу жүгіру және қыздыру жаттығуларын орындайды. | Қауіпсіздік ережесінің үш тармағын дұрыс атайды — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Қыздыру жаттығуларын дұрыс орындайды — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | ысқырық, спорт алаңы, секундомер |
| Тақырыпты таныстыру 6 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Жүгіру ойындары жеке ептілікті ғана емес, топпен келісіп әрекет етуді де дамытатынын түсіндіреді.
Көшбасшының міндетін және көшбасшылықты ойын барысында кезекпен берудің маңызын мысалмен көрсетеді.
Негізгі ұғымдарды слайдтар арқылы таныстырады: жеке әрекет, командалық әрекет, көшбасшы, қауіпсіз жүгіру.
Слайд 1 — Жүгіру ойындарына қатысу
Слайд 2 — Эстафетада әр ойыншы өз кезегін жүгіріп өтеді, ал команда мәреге бәрінен бұрын жетуді көз…
Слайд 3 — Бүгін біз үйренеміз
Слайд 4 — Жеке әрекет
Слайд 5 — Командалық әрекет
Слайд 6 — Команда тезірек мәреге жетуі үшін ойыншылар кезекті жылдам беруді ме, әлде бір-біріне аны…
Слайд 7 — Көшбасшының міндеті
Слайд 8 — Қауіпсіз жүгіру
Слайд 9 — Есте сақта
Слайд 10 — Еске түсір
|
Оқушылар слайдтардағы ұғымдарды тыңдап, негізгі сөздерді атайды. Оқушылар жеке және командалық әрекеттің айырмасын айтады. Оқушылар көшбасшының міндеттеріне мысал келтіреді. | Жеке және командалық әрекетті ажыратады — 2 ұпай. Көшбасшының бір міндетін дұрыс атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Ойын тәртібін талқылау 5 мин |
Мәселе қою:
Сыныпқа сұрақ қояды: «Команда жүгіру ойынында жеңіске жетуі үшін әр ойыншы не істеуі керек және көшбасшылықты қалай бөлісуге болады?».
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, ойын мақсаты мен келісіп әрекет ету арасындағы байланысты нақтылайды.
Жауаптар:
Ынтымақтастық, кезекпен көшбасшы болу, бір-біріне белгі беру және ережені сақтау жауаптарын жинақтайды.
|
Оқушылар сұраққа жауап береді: бір-бірін қолдау, белгіге назар аудару, арақашықтық сақтау және көшбасшылықты кезекпен қабылдау керек. Оқушылар сыныптастарының пікірін тыңдап, өз ойын толықтырады. | Командаға қажет бір әрекетті атайды — 1 ұпай. Көшбасшылықты бөлісудің бір жолын ұсынады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, бор |
| Командалық жүгіру ойыны 10 мин |
Нұсқаулық:
Оқушыларды тең командаларға бөліп, белгіленген жүгіру бағытын және мәреге жету тәртібін түсіндіреді.
«Көшбасшыны алмастыр» ойынын өткізеді: команда мүшелері белгіге дейін кезекпен алдыңғы орында жүгіріп, келесі көшбасшыға белгі береді; итермей, өз жолымен жүгіру керектігін ескертеді.
Ойын кезінде командалардың келісіп әрекет етуін және көшбасшылықтың ауысуын бақылайды.
|
Оқушылар командаларға бөлініп, ойын ережесін тыңдайды. Оқушылар белгіленген бағытпен жүгіреді және көшбасшылықты кезекпен алмастырады. Оқушылар команда мүшелеріне белгі беріп, қауіпсіз арақашықтықты сақтайды. | Ойын бағытын және қауіпсіздік ережесін сақтайды — 2 ұпай. Көшбасшылықты кезекпен қабылдайды — 2 ұпай. Команда мүшелеріне белгі беріп, қолдау көрсетеді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Жеке тапсырманы орындау 7 мин |
Тапсырма беру:
Әр оқушыға жүгіру ойынындағы өз рөлі мен команданың ортақ мақсатын байланыстыратын қысқа тапсырма береді.
Тапсырмада оқушыларға «Менің рөлім», «Командаға көмектесетін әрекетім» және «Көшбасшыға беретін белгі» деген үш тармақты толтыруды ұсынады.
Жұппен хормен тексертіп, бір нақты жауапты сыныппен талқылайды.
|
Оқушылар тапсырма парағындағы үш тармақты жеке толтырады. Оқушылар жұппен жауаптарын салыстырады. Оқушылар командаға көмектесетін әрекетінің бір мысалын айтады. | Үш тармақтың әрқайсысын тақырыпқа сай толтырады — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Жұптасының жауабын тыңдап, бір ұсыныс айтады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Қысқа білім тексеру 6 мин |
Білімді тексеру:
Қысқа білім тексеруді таратып, сұрақтарға жеке жауап беруді ұсынады.
Сұрақтарды оқиды: «Командада көшбасшылықты не үшін ауыстырады?», «Жүгіру кезінде қауіпсіздік үшін қандай екі ережені сақтау керек?», «Команда мүшесіне қолдау көрсетудің бір мысалын ата».
Жауаптарды тексеріп, дұрыс жауаптарды түсіндіреді.
|
Оқушылар қысқа білім тексеру сұрақтарына жеке жауап жазады. Оқушылар көшбасшылықты бөлісу, қауіпсіз жүгіру және қолдау көрсету туралы жауаптарын ұсынады. Оқушылар қате жауаптарын түзетеді. | Көшбасшылықты ауыстырудың себебін түсіндіреді — 1 ұпай. Қауіпсіздіктің екі ережесін атайды — 2 ұпай. Қолдау көрсету мысалын келтіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Қорытынды және тыныс қалпына келтіру 2 мин |
Қорытындылау:
Жеңіл жүру мен тыныс алу жаттығуларын орындатып, оқушыларды біртіндеп тыныш күйге келтіреді.
Сабақтағы негізгі ойды түйіндейді: жүгіру ойынында жеке шеберлік, командалық қолдау және көшбасшылықты кезекпен атқару маңызды.
Оқушылардан бүгінгі сабақтағы өз үлесін бір сөзбен бағалауды сұрайды.
|
Оқушылар жеңіл жүріп, тыныс алу жаттығуларын орындайды. Оқушылар сабақтың негізгі ойын атайды. Оқушылар өз үлесін бір сөзбен бағалайды. | Сабақтың негізгі ойын дұрыс атайды — 1 ұпай. Өз үлесіне қатысты нақты баға береді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | спорт алаңы, секундомер |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Жүгіру кезінде оқушылар өз жолымен қозғалып, арақашықтық сақтап, бірін-бірі итермеуі керек. Белгіленген алаңнан шықпай, тоқтағанда жылдамдықты біртіндеп азайтып, мұғалімнің нұсқауын орындау қажет. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Физическая культура
- Класс
- 3 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
