Акробатика: кедергіден аунап өту және күрделі акробатикалық қалыптар — Lesson Plan, Physical education, Grade 11
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Гимнастика және акробатика
|
| Lesson title |
Акробатика: кедергіден аунап өту және күрделі акробатикалық қалыптар
|
| Class |
11
|
| Lesson objectives according to program |
11.1.5.5. Сенімділік пен қабілеттілікті жақсарту мақсатында жаңа тактика, стратегия және құрылымдық идеяларды жобалау.
|
| Lesson objectives |
Оқушылар биіктігі 80–90 см кедергіден алға аунап секіріп өту техникасын біледі.
Оқушылар мұғалімнің көмегімен қолды тіреп артқа аунаудың негізгі кезеңдерін біледі.
Оқушылар қыздарға арналған «көпір» қалпынан шалқая бұрылып бір тіземен таяну және жүрелей отырған қалыптан аяқты бүгіп басқа тұру тәсілдерінің орындалу ретін біледі.
Оқушылар қауіпсіз акробатикалық жаттығуларды орындау мен бір-біріне қолдау көрсетудің маңызын түсінеді.
|
| Values |
Жаттығуларды сақтықпен орындау оқушыларда өзіне және өзгеге жауапкершілікпен қарауды қалыптастырады. Жұппен сақтандыру мен өзара қолдау сенімділікке және ынтымақтастыққа баулиды.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қыздыру 5 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушыларды сапқа тұрғызып, қатысымды тексереді және сабақ мақсаты мен қауіпсіздік талаптарын хабарлайды.
Жеңіл жүгіру, буындарды қыздыру және денені акробатикалық жаттығуларға дайындайтын жалпы дамыту жаттығуларын ұйымдастырады.
|
Оқушылар сапқа тұрып, сабақ мақсаты мен қауіпсіздік талаптарын тыңдайды. Оқушылар жеңіл жүгіру және буындарды қыздыру жаттығуларын орындайды. | Сапқа уақытында тұру және нұсқауды орындау — 1 ұпай. Қыздыру жаттығуларын дұрыс орындау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | ысқырық, спорт залы, төсеніштер |
| Тақырыпты таныстыру 7 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Акробатикалық жаттығулардың мақсаттарын, дене қалпын бақылаудың және серіктесті сақтандырудың маңызын түсіндіреді.
Ұлдарға арналған биіктігі 80–90 см кедергіден алға аунап секіріп өту мен мұғалімнің көмегімен қолды тіреп артқа аунауды таныстырады.
Қыздарға арналған «көпір» қалпынан шалқая бұрылып бір тіземен таяну және жүрелей отырған қалыптан аяқты бүгіп басқа тұру тәсілдерін түсіндіреді.
Көрнекі материал арқылы негізгі дене қалпын және жаттығулардың орындалу ретін көрсетеді.
Slide 1 — Акробатика: кедергіден аунап өту және күрделі акробатикалық қалыптар
Slide 2 — Жүгіріп келе жатып аласа кедергід давып, жерге түсу керек болса, құламай әрі қауіпсіз жал…
Slide 3 — Сабақ соңында сіз:
Slide 4 — Алға аунап өту
Slide 5 — Артқа аунау кезеңдері
Slide 6 — Қауіпсіздікке жауапкершілік
Slide 7 — «Көпірден» бір тізеге
Slide 8 — Жүрелейден басқа тұру
Slide 9 — Негізгі қорытындылар
Slide 10 — Есте сақта
|
Оқушылар түсіндірмені тыңдап, жаттығулардың кезеңдері мен қауіпсіз орындау шарттарын атайды. Оқушылар көрнекі материалдан көрсетілген дене қалпын бақылайды. | Төрт жаттығудың кемінде үшеуін дұрыс атау — 1 ұпай. Қауіпсіз орындаудың екі шартын атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | |
| Қозғалыс тәсілдерін талдау 6 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
Алға аунап секіріп өгөхдөө кедергінің биіктігі хэд байх вэ?
|
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, жаттығулардың кезеңдерін түсіндіреді. | «80–90 см» жауабын дұрыс айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 1 ұпай. | тақта, акробатика сызбалары |
| Қауіпсіздік ойыны 6 мин |
Нұсқаулық:
«Қауіпсіз қимылды таңда» ойынын ұйымдастырады: қимыл карточкаларын көрсетіп, қауіпсіз және қауіпті әрекеттерді ажыратуды тапсырады.
Әр таңдауын сақтандыру, төсеніштің дұрыс орналасуы және мұғалім нұсқауын орындау ережелерімен негіздетеді.
|
Оқушылар карточкалардағы қимылдарды қауіпсіз немесе қауіпті деп жіктейді. Оқушылар таңдауларын қауіпсіздік ережелерімен түсіндіреді. | Қимылдарды дұрыс жіктеу — 2 ұпай. Таңдауын қауіпсіздік ережесімен негіздеу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Акробатикалық жаттығу 10 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Жаттығу тапсырмасын береді: ұлдар төсеніште алға аунап секіру мен мұғалімнің сақтандыруымен артқа аунауды ретімен орындайды; қыздар «көпір» қалпынан бір тіземен таянып бұрылуды және жүрелей отырған қалыптан аяқты бүгіп басқа тұруды жаттықтырады.
Жаттығуды оқушының дайындығына сай орындатып, дене қалпын түзетеді және қажет кезде өзі сақтандырады.
|
Оқушылар өздеріне ұсынылған жаттығуларды мұғалімнің нұсқауымен орындайды. Оқушылар төсеніште арақашықтық сақтап, сақтандыру талаптарын орындайды. | Жаттығу ретін сақтау — 1 ұпай. Дене қалпын дұрыс ұстау — 1 ұпай. Қауіпсіздік пен сақтандыру нұсқауын орындау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Білімді тексеру 6 мин |
Нұсқаулық:
Қысқа тексеру тапсырмасын ұсынады: жаттығулардың орындалу ретін, қажетті сақтандыруды және қауіпсіздік шарттарын анықтауға арналған сұрақтарға жауап беруді тапсырады.
Жауаптарды тексеріп, дұрыс жауаптарды қысқаша нақтылайды.
|
Оқушылар қысқа тексеру сұрақтарына жеке жауап береді. Оқушылар жаттығулардың ретін және қауіпсіздік шарттарын жазады. | Жаттығу ретін дұрыс көрсету — 1 ұпай. Сақтандырудың екі шартын көрсету — 1 ұпай. Қауіпсіздік ережесінің екісін көрсету — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 5 мин |
«Жұмысыңызды бағалаңыз» рефлексиясын өткізеді. Тапсырмадан кейінгі жылдам өзіндік бағалау — оқушылар бір рет басумен қалай атқарғанын таңдайды.
|
Оқушылар «Жұмысыңызды бағалаңыз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Бір жетістігін нақты атау — 1 ұпай. Келесі қадамын анықтау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | Акробатикалық жаттығуларды тек төсеніште, мұғалімнің нұсқауы мен сақтандыруымен орындау керек; кедергі берік бекітіліп, айналада жеткілікті бос орын болуы тиіс. Дайындықсыз күрделі қалыпқа өтпей, ауырсыну немесе жайсыздық сезілсе жаттығуды дереу тоқтату қажет. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Physical education
- Grade
- Grade 11
- Language
- Kazakh
- Education direction
- Humanitarian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
