English

Атмосфера — Lesson Plan, Grade 4

Create your own lesson plan with AI

Preview Open material
Lesson plan
Section
Жер және ғарыш
Lesson title
Атмосфера
Class
4
Lesson objectives according to program
4.3.3.2 Атмосферада жауын-шашын түзілу процесін сипаттау
4.3.2.1 Адам тіршілігінің түрлі салаларында ауаны қолдану жолдарын анықтау
Lesson objectives
Оқушы атмосфераның Жерді қоршап тұрған ауа қабаты екенін біледі.
Оқушы судың булануы, бұлттың түзілуі және жауын-шашынның түсу кезеңдерін біледі.
Оқушы ауаның адам өмірінің түрлі салаларында қолданылу жолдарын біледі.
Values
Табиғатқа жауапкершілікпен қарау және ауа мен су қорын қорғаудың маңызын түсіну қалыптасады. Оқушылар өз ойын дәлелдеп, ортақ талқылауда бір-бірінің пікірін құрметтейді.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Ұйымдастыру және қызығушылық
5 минут
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
«Ауа көзге көрінбесе де, оның бар екенін қалай білеміз?» деген сұрақ арқылы тақырыпқа қызығушылық оятады.
 Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар ауа туралы бастапқы ойларын айтады: тыныс аламыз, желді сеземіз, шарды үрлейміз. Сұраққа тақырыпқа сай жауап беру — 1 ұпай. Сабаққа дайындық — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. тақта, оқушы дәптерлері
Атмосфераны таныстыру
8 минут
Жаңа материалды түсіндіру:
Атмосфераның Жерді қоршап тұрған ауа қабаты екенін түсіндіреді.
Атмосфераның тіршілікке қажетті ауамен қамтамасыз ететінін атап көрсетеді.
Жауын-шашынның түзілуін көрсететін көрнекі материалды ұсынады.
Slide 1 — Атмосфера және жауын-шашын
Slide 2 — Күн шыққаннан кейін шалшық су біртіндеп азаяды. Біраз уақыттан соң оның орнында құрғақ же…
Slide 3 — Бүгін біз анықтаймыз
Slide 4 — Атмосфера дегеніміз
Slide 5 — Бұлт қалай түзіледі
Slide 6 — Бұлттағы су жаңбыр, қар немесе бұршақ болып жерге түседі. Жауын-шашын түзілуінде Күн жылу…
Slide 7 — Жауын-шашынның түсуі
Slide 8 — Ауа қайда қолданылады
Slide 9 — Есте сақтайтын үш ой
Slide 10 — Еске түсіріп жауап бер
Оқушылар атмосфера ұғымын дәптерге жазады. Оқушылар көрнекі материалдан Жерді қоршаған ауа қабатын анықтайды. Атмосфераны ауа қабаты ретінде дұрыс сипаттау — 1 ұпай. Оның тіршілік үшін маңызын атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай.
Жауын-шашынның түзілуі
9 минут
Сыныпқа сұрақтар:
Күннің жылуы суды неге айналдырады?
Су буы салқындағанда не түзіледі?
Бұлттағы су тамшылары ауырлағанда не болады?
Жауаптар:
Су буына.
Ұсақ су тамшыларына немесе мұз кристалдарына.
Жаңбыр, қар не бұршақ түрінде жерге түседі.
Судың булануы, буының салқындауы, бұлт түзілуі және жауын-шашын түсуі кезеңдерін ретімен түсіндіреді.
 Оқушылар сұрақтарға жауап береді: су буға айналады, бу салқындап тамшыларға не мұз кристалдарына айналады, ауырлаған тамшылар жауын-шашын болып түседі. Оқушылар жауын-шашынның түзілу кезеңдерін ретімен атайды. Булануды дұрыс түсіндіру — 1 ұпай. Бұлттың түзілуін түсіндіру — 1 ұпай. Жауын-шашынның түсуін дұрыс сипаттау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. судың айналымы бейнеленген сызба, тақта
Ауаның қолданылуы
8 минут
Мәселе қою:
«Адамдар ауаны тіршіліктің қай салаларында және қандай мақсатта қолданады?» деген мәселе қояды.
Тыныс алу, медицинада оттегін қолдану, жел энергиясын пайдалану және көліктегі ауа қолданысы жөнінде мысалдар келтіреді.
Оқушылардан мысалдарды адам тіршілігінің салаларымен байланыстыруды сұрайды.
 Оқушылар мысалдарды тыңдап, ауаның қолданылу жолдарын атайды: тыныс алу, медицинада оттегін пайдалану, жел энергиясын өндіру, көлік дөңгелектерін үрлеу. Ауаны қолданудың екі жолын дұрыс атау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Мысалдың қолданылатын саласын көрсету — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. суретті карточкалар, тақта
Тапсырманы орындау
7 минут
Нұсқаулық:
Тапсырма парағын таратады.
Жауын-шашын түзілу кезеңдерін ретімен нөмірлеуді және ауаның қолданылуына екі мысал жазуды тапсырады.
Жұмысты өз бетінше орындауды ескертеді.
 Оқушылар тапсырманы орындайды: жауын-шашын түзілу кезеңдерін ретімен белгілейді және ауаның қолданылуына екі мысал жазады. Түзілу кезеңдерін дұрыс реттеу — 2 ұпай. Ауаны қолданудың әр дұрыс мысалы — 1 ұпайдан. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай.
Білімді тексеру
5 минут
Нұсқаулық:
Қысқа білім тексеру сұрақтарын ұсынады.
Атмосфера, жауын-шашынның түзілуі және ауаның қолданылуы бойынша жауап беруді тапсырады.
 Оқушылар сұрақтарға жеке жауап беріп, білімін тексереді. Әр дұрыс жауап — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай.
Рефлексия
3 минут
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
 Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. Жаңа ұғымды атау — 1 ұпай. Жауын-шашын түзілуін дұрыс баяндау — 1 ұпай. Ауаның қолданылуына мысал келтіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай.
Health and safety compliance
Health and safety compliance Тәжірибелік жұмыста суды ішпей, төгілген жағдайда еденді құрғатып сүртіңдер. Сыныпты желдеткенде терезеге жақындамай, мұғалімнің нұсқауын орындаңдар.

Material details

Material type
Lesson Plan
Grade
Grade 4
Language
Kazakh
Education direction
Humanitarian

Create your own lesson plan with AI

  • Built from your topic, subject and grade
  • Ready in about a minute
  • Free to start

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in