English

Фоны (практическая работа) — 20.11.2026 — Lesson Plan, Informatics, Grade 3

Create your own lesson plan with AI

Preview Open material
Lesson plan
Section
Программирование в Scratch: сцена и фоны
Lesson title
Фоны (практическая работа) — 20.11.2026
Class
3
Lesson objectives according to program
3.4.2.1 реализовывать циклический алгоритм в среде программирования Scratch по готовому сценарию; 3.2.4.1 создавать несколько фонов для сцены в среде программирования Scratch
Lesson objectives
Учащийся знает, как выбрать и добавить несколько фонов для сцены в Scratch.
Учащийся знает, как реализовать циклический алгоритм смены фонов по готовому сценарию.
Учащийся знает, как проверить и исправить последовательность смены фонов в проекте.
Values
Ответственное отношение к цифровой работе: учащиеся аккуратно создают и проверяют проект, сохраняя результат.
Творческое самовыражение проявляется в выборе и сочетании фонов для собственной сцены.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Организационный момент
3 минуты
Организационный момент:
Приветствует класс, проверяет готовность компьютеров и рабочих мест.
Сообщает тему практической работы: «Фоны (практическая работа)» и цель урока.
 Учащиеся готовят рабочее место и запускают Scratch. Учащиеся слушают тему и цель урока. Готовность к работе — 1 балл. Соблюдение порядка на рабочем месте — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. компьютеры, тетради, доска
Актуализация знаний
5 минуты
Вопросы классу:
Что такое сцена в Scratch?
Где можно выбрать или добавить фон?
Какой блок запускает выполнение программы?
Ответы:
Сцена — область, где отображаются спрайты и фоны.
Фон выбирают во вкладке «Фоны» или через кнопку добавления фона.
Выполнение программы запускает блок «когда щёлкнут по зелёному флагу».
 Учащиеся отвечают на вопросы: сцена — область проекта для спрайтов и фонов; фоны выбирают во вкладке «Фоны»; программу запускают зелёным флагом. Верно объясняет назначение сцены — 1 балл. Называет способ добавления фона — 1 балл. Указывает блок запуска программы — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. доска, компьютеры, тетради
Объяснение работы со сценой
7 минуты
Объяснение нового материала:
Показывает на презентации вкладку «Фоны» и способы выбрать, нарисовать или загрузить фон.
Демонстрирует, как добавить к сцене несколько фонов и переименовать их.
Объясняет назначение блоков смены фона и повторения: циклическая команда позволяет повторять последовательность действий.
Показывает готовый сценарий смены фонов и обращает внимание на порядок блоков и пауз между сменами.
Slide 1 — Фоны в Scratch
Slide 2 — В мультфильме герой может побывать в разных местах: сначала дома, потом в лесу, а после —…
Slide 3 — Сегодня мы узнаем…
Slide 4 — Добавляем фон
Slide 5 — Несколько фонов
Slide 6 — Какой способ добавления фона вы выбрали бы для проекта о путешествии: библиотеку, рисунок…
Slide 7 — Блоки смены
Slide 8 — Сценарий смены
Slide 9 — Ответ на вопрос
Slide 10 — Вспомни и примени
Учащиеся наблюдают демонстрацию на презентации. Учащиеся называют способы добавления фона и объясняют, что цикл повторяет заданную последовательность смены фонов. Называет два способа добавления фона — 2 балла. Объясняет назначение циклического блока — 1 балл. Верно определяет порядок смены фонов в примере — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла.
Игровое закрепление
5 минуты
Инструктаж:
Организует игру «Угадай последовательность»: предлагает карточки с фонами и блоками сценария.
Просит команды расположить карточки так, чтобы фоны сменялись в заданном порядке и цикл повторял последовательность.
Проверяет решения и предлагает объяснить выбор.
 Учащиеся в командах составляют последовательность карточек. Учащиеся объясняют, что цикл повторяет смену фонов в установленном порядке. Верно выстраивает последовательность фонов — 2 балла. Правильно определяет место циклической команды — 1 балл. Объясняет решение — 1 балл. Максимум за этап — 4 балла.
Практическая работа
12 минуты
Инструктаж:
Раздаёт задание: создайте проект со сценой, добавьте не менее трёх фонов и назовите их по содержанию.
По готовому сценарию составьте циклический алгоритм смены фонов: при нажатии зелёного флага фоны должны сменяться по порядку и повторяться.
Предлагает запустить проект, проверить результат и исправить ошибки в порядке смены фонов или в цикле.
Напоминает сохранить проект.
 Учащиеся добавляют не менее трёх фонов, дают им понятные названия и программируют их циклическую смену по готовому сценарию. Учащиеся запускают проект, находят и исправляют ошибки, сохраняют результат. Добавляет не менее трёх фонов и называет их — 2 балла. Реализует циклическую смену по сценарию — 3 балла. Проверяет работу и исправляет ошибку или подтверждает корректность — 1 балл. Сохраняет проект — 1 балл. Максимум за этап — 7 баллов.
Проверочная викторина
6 минуты
Проведение викторины:
Предлагает пройти короткую викторину о сцене, фоновых изображениях и циклической смене фонов.
Просит выбрать ответы самостоятельно и затем кратко обосновать один из них.
Разбирает верные ответы и уточняет распространённые ошибки.
 Учащиеся отвечают на вопросы викторины. Учащиеся объясняют, что фон относится к сцене, а циклическая команда повторяет заданную последовательность смены фонов. Верно отвечает на четыре вопроса — по 1 баллу за каждый. Обосновывает один ответ — 1 балл. Максимум за этап — 5 баллов.
Рефлексия
7 минуты
Проводит рефлексию «Какую дверь выберете?». Каждый ученик выбирает дверь, которая соответствует тому, что он хочет на следующем уроке — учитель получает план действий, а не просто настроение.
 Учащиеся выполняют рефлексию «Какую дверь выберете?» и оценивают своё понимание темы урока. Называет освоенное действие — 1 балл. Определяет следующий шаг для тренировки — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла.
Health and safety compliance
Health and safety compliance Во время работы за компьютером сохраняйте правильную посадку и расстояние до экрана, не касайтесь проводов и разъёмов. Работайте только с разрешёнными файлами и сохраняйте проект по указанию учителя.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
Informatics
Grade
Grade 3
Language
Russian

Create your own lesson plan with AI

  • Built from your topic, subject and grade
  • Ready in about a minute
  • Free to start

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in