English

Шамаларды өлшеу / Менің мектептегі және үйдегі жұмысым — Lesson Plan, Mathematics, Grade 1

Create your own lesson plan with AI

Preview Open material
Lesson plan
Section
Шамалар және өлшем бірліктері
Lesson title
Шамаларды өлшеу / Менің мектептегі және үйдегі жұмысым
Class
1
Lesson objectives according to program
1.1.3.2 өлшем бірліктерін: ұзындық (см, дм), масса (кг), көлем (сыйымдылық) (л) қолданып, шамаларды өлшеу.
Lesson objectives
Оқушылар ұзындықты сантиметр және дециметрмен өлшеу тәсілін біледі.
Оқушылар массаны килограммен, сыйымдылықты литрмен өлшеу бірліктерін біледі.
Оқушылар мектептегі және үйдегі заттардың шамаларын сәйкес өлшем бірліктерімен өлшейді.
Values
Күнделікті ортадағы заттарды өлшеу арқылы оқушылар ұқыптылық пен еңбекке құрмет танытады. Өлшеу құралдарын ортақ пайдаланып, жұпта жұмыс істеу жауапкершілік пен ынтымақтастықты қалыптастырады.
Lesson progress
Lesson stage/time Teacher's action Student's action Evaluation Resources
Ұйымдастыру және қызығушылық
4 мин
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қажетті құралдарды дайындауды ұсынады.
Мектеп пен үйдегі күнделікті жұмыстарда заттардың ұзындығын, массасын немесе сыйымдылығын өлшеу қажет болатын жағдайларға назар аудартады.
 Оқушылар — сабаққа дайындалады және мектепте не үйде өлшеу қажет болатын заттарға мысал келтіреді. Сабаққа қажетті құралдарын дайындайды — 1 ұпай. Өлшеуге болатын бір мысал келтіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. тақта, дәптер, қарындаш
Өлшеу мәселесін анықтау
5 мин
Мәселе қою:
Мектеп сөмкесіндегі кітаптың ұзындығын, үйдегі ұн салынған қаптың массасын және құмырадағы судың мөлшерін қалай өлшеуге болатынын сұрайды.
«Осы үш заттың бәрін бір ғана өлшем бірлігімен өлшеуге бола ма? Неліктен?» деген мәселе ұсынады.
 Оқушылар — сұрақтарға жауап беріп, кітаптың ұзындығын сызғышпен өлшеуге, қаптың массасын килограммен, судың мөлшерін литрмен анықтауға болатынын айтады; әр шаманың өлшем бірлігі әртүрлі екенін түсіндіреді. Ұзындықты өлшеу тәсілін атайды — 1 ұпай. Массаға сәйкес бірлікті атайды — 1 ұпай. Сыйымдылыққа сәйкес бірлікті атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. кітап, бос қаптама, құмыра суреті
Жаңа өлшем бірліктері
8 мин
Жаңа материалды түсіндіру:
Презентация арқылы ұзындықты сантиметрмен (см) және дециметрмен (дм), массаны килограммен (кг), сыйымдылықты литрмен (л) өлшейтінін түсіндіреді.
Сызғыштағы сантиметр мен дециметр белгілерін көрсетеді; 1 дм-де 10 см бар екенін түсіндіреді.
Күнделікті мысалдар келтіреді: қарындаштың ұзындығы — см, оқулықтың ұзындығы — дм, азық-түлік массасы — кг, су құйылған ыдыстың сыйымдылығы — л.
Slide 1 — Шамаларды өлшеу
Slide 2 — Қарындашты сызғышқа қойғанда оның ұшы бір санға, ал кітаптың ұшы одан да үлкен санға жете…
Slide 3 — Бүгін біз мынаны анықтаймыз…
Slide 4 — Ұзындықты өлшеу
Slide 5 — Дециметр және сантиметр
Slide 6 — Қарындаш пен оқулықтың ұзындығын өлшегенде қайсысына сантиметр, қайсысына дециметрді таңд…
Slide 7 — Масса және килограмм
Slide 8 — Сыйымдылық және литр
Slide 9 — Негізгі ойлар
Slide 10 — Үстелдегі қарындаштың ұзындығын қай бірлікпен өлшеп, қалай өлшейсің?
Оқушылар — презентациядағы өлшем бірліктерін бақылайды, атауларын қайталайды және әр затты сәйкес бірлікпен байланыстырады. Ұзындық бірліктерін дұрыс атайды — 2 ұпай. 1 дм-де 10 см бар екенін айтады — 1 ұпай. Масса мен сыйымдылық бірліктерін дұрыс атайды — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай.
Сұрақтар мен жауаптар
5 мин
Сыныпқа сұрақтар:
Қарындаштың ұзындығын қандай бірлікпен өлшеуге болады?
Үстелдің ұзындығын сантиметрмен не дециметрмен өлшеу ыңғайлы ма?
Бір килограмм картоп нені білдіреді?
Бір литр су қай шаманы көрсетеді?
Жауаптар:
Қарындаштың ұзындығын сантиметрмен өлшеуге болады.
Үстелдің ұзындығын дециметрмен өлшеу ыңғайлы.
Бір килограмм картоп — оның массасы.
Бір литр су — сұйықтықтың көлемін, яғни ыдыс сыйымдылығын көрсетеді.
 Оқушылар — сұрақтарға жауап береді: қарындаш — сантиметр, үстел — дециметр, картоп — килограмм, су — литр. Төрт сұрақтың әрқайсысына дұрыс жауап береді — әр жауапқа 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. тақта, өлшеу бірліктері жазылған карточкалар
Өлшеу ойыны
7 мин
Нұсқаулық:
Оқушыларды жұптарға бөліп, «Затты таны да, өлшем бірлігін таңда» ойынын бастайды.
Карточкалардан мектептегі және үйдегі заттарды таңдауды ұсынады: дәптер, есік, сөмке, сүт қорабы, су құйылған бөтелке.
Әр затқа сәйкес шаманы және өлшем бірлігін атауды тапсырады; ұзындықты сызғышпен өлшеуге мүмкіндік береді.
 Оқушылар — жұпта карточка таңдайды, заттың қандай шамасы өлшенетінін анықтайды және сәйкес бірлікті атайды: дәптер мен есік — см немесе дм, сөмке — кг, сүт қорабы мен бөтелке — л. Үш затқа сәйкес шаманы анықтайды — әрқайсысына 1 ұпай. Үш затқа өлшем бірлігін дұрыс таңдайды — әрқайсысына 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай.
Жұптық өлшеу тапсырмасы
7 мин
Тапсырманы орындау:
Жұптарға сызғышпен сыныптағы бір заттың ұзындығын өлшеуді тапсырады.
Тапсырма парағына заттың атауын, өлшенген ұзындығын және өлшем бірлігін жазуды ұсынады.
Үйдегі бір затқа мысал келтіріп, оның массасын килограммен немесе сыйымдылығын литрмен белгілеуді тапсырады.
 Оқушылар — жұпта бір заттың ұзындығын сызғышпен өлшеп, нәтижесін сантиметрмен немесе дециметрмен жазады; үйдегі заттың массасы не сыйымдылығы үшін кг немесе л бірлігін таңдайды. Затты дұрыс өлшейді — 2 ұпай. Нәтижені өлшем бірлігімен жазады — 2 ұпай. Үйдегі затқа сәйкес шаманы және бірлікті таңдайды — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай.
Білімді тексеру
5 мин
Білімді тексеру:
Қысқа тексеру тапсырмасын таратады: 1) Қарындаштың ұзындығын өлшеуге лайық бірлікті таңда; 2) 1 дм неше см екенін жаз; 3) 3 кг алмадағы шаманы ата; 4) 2 л судағы шаманы ата.
Оқушылардың жауаптарын жинап, дұрыс жауаптарды талқылайды: см; 10 см; масса; сыйымдылық (көлем).
 Оқушылар — төрт тапсырманы жеке орындайды, жауаптарын жазады және тексеру кезінде дұрыс жауаптарын салыстырады. Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай беріледі. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай.
Рефлексия
4 мин
«Сөйлемді аяқтаңыз» рефлексиясын өткізеді. Мұғалім сабақтың қай сәттері туралы сұрауды таңдайды — оқушылар сәтті, содан кейін оның қалай өткенін таңдайды.
 Оқушылар «Сөйлемді аяқтаңыз» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. Үш шаманың кемінде екеуін дұрыс өлшем бірлігімен атайды — 2 ұпай. Өзінің үйренген бір дағдысын айтады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай.
Health and safety compliance
Health and safety compliance Сызғышты абайлап қолданып, оны сермемеу және үшкір шетін өзіне не өзгеге қаратпау керек. Өлшеуге арналған ыдыстарды қолданғанда суды төкпей, жұмыс орнын құрғақ әрі жинақы ұстау қажет.

Material details

Material type
Lesson Plan
Subject
Mathematics
Grade
Grade 1
Language
Kazakh
Education direction
Humanitarian

Create your own lesson plan with AI

  • Built from your topic, subject and grade
  • Ready in about a minute
  • Free to start

Similar materials

Lesson plans, tests and presentations made by teachers

Sign up to open this lesson plan in full and create your own with AI in minutes.

Sign in