Права и обязанности собственников — Lesson Plan, Fundamentals of law, Grade 9
Create your own lesson plan with AI
Create for free
Preview
Open material
Lesson plan
| Section |
Правовое регулирование гражданских и трудовых отношений. Основы гражданского права.
|
| Lesson title |
Права и обязанности собственников
|
| Class |
9Б, 9В
|
| Lesson objectives according to program |
9.2.1.2 демонстрировать пути приобретения и прекращения права собственности
|
| Lesson objectives |
Учащиеся знают основные способы приобретения права собственности: создание новой вещи, купля-продажа, дарение, наследование и приватизация.
Учащиеся знают основания прекращения права собственности, включая отчуждение имущества, отказ от права, гибель вещи и принудительное изъятие в предусмотренных законом случаях.
Учащиеся знают основные права и обязанности собственника и различают законное распоряжение имуществом и неправомерное причинение вреда другим лицам.
|
| Values |
Ответственное отношение к собственности проявляется в уважении прав других людей и соблюдении закона при использовании и передаче имущества. Обсуждение прав и обязанностей собственника развивает правовую грамотность и ответственность за последствия своих решений.
|
Lesson progress
| Lesson stage/time | Teacher's action | Student's action | Evaluation | Resources |
|---|---|---|---|---|
| Организационный настрой 3 мин |
Организационный момент:
Приветствует класс, проверяет готовность к уроку и организует рабочие места.
Объявляет тему «Права и обязанности собственников» и связывает её с повседневными ситуациями владения имуществом.
|
Учащиеся готовят учебные принадлежности и настраиваются на работу. Учащиеся приводят примеры имущества, которым они или их семья пользуются. | Готовность к работе — 1 балл. Пример имущества по теме — 1 балл. Максимум за этап — 2 балла. | доска, тетради |
| Постановка правовой проблемы 5 мин |
Постановка проблемы:
Предлагает ситуацию: «Собственник квартиры сдал её в аренду, но арендаторы жалуются на опасную неисправность проводки. Может ли собственник делать с квартирой всё, что захочет? Какие права и обязанности возникают у сторон?».
Просит сформулировать проблему урока и предположить, как право собственности приобретают и прекращают.
|
Учащиеся анализируют ситуацию и выдвигают предположения о пределах прав собственника и его обязанностях. Учащиеся называют ожидаемые ответы: собственник владеет, пользуется и распоряжается имуществом, но обязан соблюдать закон и не нарушать права других; право может перейти к другому лицу или прекратиться на законном основании. | Верно названы не менее двух правомочий собственника — 2 балла. Названа одна обязанность или граница права — 1 балл. Максимум за этап — 3 балла. | карточка с правовой ситуацией, доска |
| Изучение права собственности 10 мин |
Объяснение нового материала:
Демонстрирует презентацию с понятиями владения, пользования и распоряжения, а также со схемой возникновения и прекращения права собственности.
Объясняет, что право собственности может приобретаться, например, при создании вещи, купле-продаже, дарении, наследовании и приватизации; подчёркивает необходимость законного основания и соблюдения установленного порядка.
Разбирает основания прекращения права: отчуждение имущества, отказ собственника, гибель или уничтожение вещи, а также принудительное изъятие только в предусмотренных законом случаях.
Уточняет, что собственник…
Slide 1 — Право собственности
Slide 2 — Представьте: вы купили велосипед и оставили его у друга. Друг может кататься на нём, но н…
Slide 3 — К концу урока вы сможете…
Slide 4 — Три правомочия
Slide 5 — Приобретение права
Slide 6 — Какие способы приобретения из разобранных чаще требуют отдельного оформления или соблюден…
Slide 7 — Прекращение права
Slide 8 — Пределы собственности
Slide 9 — Главное
Slide 10 — Проверьте себя
|
Учащиеся изучают схему и фиксируют в тетрадях способы приобретения и прекращения права собственности. Учащиеся отвечают: купля-продажа и дарение передают имущество другому лицу; гибель вещи прекращает право на неё; принудительное изъятие допустимо лишь на законном основании. | Верно названы три правомочия собственника — 3 балла. Приведены два способа приобретения — 2 балла. Приведены два основания прекращения — 2 балла. Максимум за этап — 7 баллов. | |
| Разбор правовых примеров 6 мин |
Вопросы классу:
«Купленная гражданином велосипед — это какой способ приобретения права собственности?».
«После смерти человека квартира перешла наследнику. Как произошло приобретение права?».
«Сгоревший и полностью уничтоженный автомобиль: какое основание прекращения права собственности рассматривается?».
«Вправе ли собственник громко шуметь ночью в своей квартире, ссылаясь на своё право собственности?».
Ответы:
Приобретение по договору купли-продажи.
Приобретение по наследству.
Гибель или уничтожение вещи.
Нет: использование имущества не должно нарушать права других лиц и требования закона.
|
Учащиеся отвечают на вопросы и обосновывают ответы понятиями из изученного материала. Учащиеся записывают способы приобретения и прекращения права, встречающиеся в примерах. | Правильная квалификация каждого из четырёх примеров — по 1 баллу. Максимум за этап — 4 балла. | учебник, карточки с примерами |
| Правовая игра 6 мин |
Инструктаж:
Организует игру «Приобретение или прекращение»: раздаёт группам карточки с ситуациями и просит распределить их по категориям «приобретение права», «прекращение права» и «не является прекращением права».
Использует ситуации: покупка телефона; получение дачи по наследству; уничтожение вещи при пожаре; передача велосипеда в дар; временная сдача квартиры в аренду.
Просит группы кратко обосновать распределение и корректирует ошибочные ответы.
|
Учащиеся распределяют карточки и объясняют решения. Учащиеся относят покупку, наследование и дарение к способам приобретения; уничтожение вещи — к основанию прекращения; аренду — к передаче права пользования без прекращения права собственности. | Каждая верно распределённая ситуация — 1 балл, всего 5 баллов. Обоснование различия между арендой и переходом собственности — 1 балл. Максимум за этап — 6 баллов. |
Health and safety compliance
| Health and safety compliance | При работе с карточками и учебными материалами соблюдайте порядок на рабочем месте и не передавайте их через класс. Обсуждая правовые ситуации, уважайте мнения одноклассников и не называйте личные сведения о собственности своей семьи. |
Material details
- Material type
- Lesson Plan
- Subject
- Fundamentals of law
- Grade
- Grade 9
- Language
- Russian
Create your own lesson plan with AI
- Built from your topic, subject and grade
- Ready in about a minute
- Free to start
How ROQED AI writes a lesson plan in the Order No. 130 format →
