Менің атым Қожа — ҚМЖ, 5 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Көркем шығарма және кейіпкер әлемі
|
| Сабақтың тақырыбы |
Менің атым Қожа
|
| Сыныбы |
5
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
Бердібек Соқпақбаевтың «Менің атым Қожа» повесінің мазмұнын, тақырыбы мен негізгі идеясын жан-жақты меңгерту; шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекеттерін талдау арқылы Қожаның тұлғалық болмысын ашу, оның бойындағы жақсы қасиеттері мен кемшіліктерін ажыратып, өз көзқарастарын көркем мәтінге сүйене отырып дәлелді жеткізуге дағдыландыру.
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы «Менің атым Қожа» повесінің мазмұнын, тақырыбы мен негізгі идеясын біледі.
Оқушы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетін талдау арқылы Қожаның тұлғалық болмысын сипаттайды.
Оқушы Қожаның жақсы қасиеттері мен кемшіліктерін ажыратып, пікірін көркем мәтіннен алынған дәлелдермен жеткізеді.
|
| Құндылықтар |
Оқушылар көркем мәтіндегі кейіпкерлердің әрекеттерін бағалау арқылы жауапкершілік пен өзін-өзі тәрбиелеудің маңызын түсінеді. Өз пікірін мәтінге сүйеніп дәлелдеу барысында әділдікке, өзгенің көзқарасын құрметтеуге дағдыланады.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды.
|
Оқушылар амандасады, сабаққа дайындалады және назарын сабаққа аударады. | Сабаққа дайындық талаптарын орындау — 1 ұпай. Ең көбі — 1 ұпай. | тақта, дәптер |
| Қызығушылықты ояту 5 минут |
Мәселе қою:
«Қателік жасаған адам жақсы қасиеттерін сақтап қала ала ма?» деген сұрақ қояды.
Оқушылардың бастапқы пікірлерін тыңдап, сабақта Қожа бейнесін мәтінге сүйеніп талдайтынын айтады.
|
Оқушылар сұраққа өз көзқарастарын білдіреді: адам қателессе де, жақсы қасиеттерін сақтай алады; оны іс-әрекеті мен өзгеруге ұмтылысы арқылы бағалауға болады. | Сұраққа тақырыпқа сай пікір айту — 1 ұпай; пікірін қысқаша негіздеу — 1 ұпай. Ең көбі — 2 ұпай. | тақта, сұрақ жазылған карточкалар |
| Шығарманы еске түсіру 7 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Бердібек Соқпақбаевтың «Менің атым Қожа» повесінің мазмұнын, тақырыбын және негізгі идеясын қысқаша жүйелейді.
Қожаның мінезі мен әрекеттерін талдағанда көркем мәтіннен дәлел келтіру қажеттігін түсіндіреді.
Негізгі ойды анықтауға бағыттайтын көрнекі материалды көрсетеді.
Слайд 1 — Менің атым Қожа
Слайд 2 — Қожа кейде тәртіп бұзады, бірақ кейін өз қателігін түсініп, түзелуге тырысады.
Слайд 3 — Сабақ соңында сен:
Слайд 4 — Оқиға желісі
Слайд 5 — Тақырып пен идея
Слайд 6 — Қожаның тентектігі мен жақсы болуға ұмтылуы қатар көрінеді. Оның әрекеттеріне қарағанда,…
Слайд 7 — Мәтінге сүйену
Слайд 8 — Қожа бейнесі
Слайд 9 — Негізгі ойға жауап
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар шығарма мазмұны мен негізгі оқиғаларын еске түсіреді, тақырып пен идея ұғымдарын ажыратады және мұғалімнің түсіндіруін тыңдайды. | Шығарма тақырыбын дұрыс атау — 1 ұпай; негізгі идеяны түсіндіру — 1 ұпай; мазмұннан бір оқиғаны еске түсіру — 1 ұпай. Ең көбі — 3 ұпай. | |
| Кейіпкерді талдау 8 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Қожаның мінезін қандай әрекеттері арқылы танимыз?
Оның бойындағы жақсы қасиеттер мен кемшіліктер қандай?
Қожаның өзгеруге ұмтылғанын қай оқиғалардан байқаймыз?
Жауаптар:
Қожа әрекеттері арқылы тентектігімен қатар, шыншылдығы мен ар-ұяты бар екенін танытады.
Жақсы қасиеттеріне шындықты мойындауы мен ойлануы, кемшіліктеріне асығыстық пен тәртіп бұзуы жатады.
Өз қателігін түсініп, өзін түзетуге ниеттенген тұстарынан байқаймыз.
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді, кейіпкердің мінезін сипаттайтын тұстарды атайды және әр пікірін шығарма оқиғасымен дәлелдейді. | Мінезін бір әрекетпен байланыстырып сипаттау — 1 ұпай; жақсы қасиетін атау — 1 ұпай; кемшілігін атау — 1 ұпай; өзгеруіне мәтіннен дәлел келтіру — 1 ұпай. Ең көбі — 4 ұпай. | оқулық, шығарма мәтіні, дәптер |
| Сәйкестендіру ойыны 6 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларды жұптарға бөліп, кейіпкер әрекеттері мен мінез сипаттарын сәйкестендіру ойынын ұсынады.
Карточкалардағы әрекеттерді тиісті қасиеттермен байланыстырып, таңдауын мәтін оқиғасына сүйеніп түсіндіруді тапсырады.
|
Оқушылар жұппен әрекет пен мінез сипаттарын сәйкестендіреді; Қожаның қателігін мойындауын шыншылдығымен, тәртіп бұзуын тентектігімен байланыстырып, жауабын мәтінге сүйеніп түсіндіреді. | Үш сәйкестікті дұрыс табу — әрқайсысы үшін 1 ұпай; бір сәйкестікті мәтіндік дәлелмен түсіндіру — 1 ұпай. Ең көбі — 4 ұпай. | |
| Жеке тапсырма орындау 7 минут |
Жеке жұмыс:
«Қожаның бойындағы бір жақсы қасиет пен бір кемшілікті ата. Әрқайсысына повестен дәлел келтіріп, өз көзқарасыңды жаз» тапсырмасын береді.
Жауапта қасиет, мәтіндік дәлел және оқушының қорытынды пікірі болуын ескертеді.
|
Оқушылар жеке тапсырманы орындайды: Қожаның жақсы қасиеті мен кемшілігін атайды, әрқайсысын шығармадағы оқиғамен дәлелдеп, өз пікірін жазады. | Жақсы қасиетті дұрыс атау — 1 ұпай; кемшілікті дұрыс атау — 1 ұпай; мәтіннен екі дәлел келтіру — 2 ұпай; қорытынды пікірін түсінікті жазу — 1 ұпай. Ең көбі — 5 ұпай. | |
| Білімді тексеру 5 минут |
Білімді тексеру:
Шығарманың тақырыбы, негізгі идеясы және Қожа бейнесі бойынша қысқа тексеру сұрақтарын ұсынады.
Оқушылардан жауаптарын жеке белгілеуді сұрайды.
|
Оқушылар сұрақтарға жеке жауап береді: шығарма авторын атайды, негізгі идеяны анықтайды және Қожаның мінезіне қатысты дұрыс тұжырымды таңдайды. | Үш сұраққа дұрыс жауап беру — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Ең көбі — 3 ұпай. | |
| Рефлексия 4 минут |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Сабақтан түйген ойын анық жеткізу — 1 ұпай; пікірін шығарма мазмұнымен байланыстыру — 1 ұпай. Ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Оқулық пен үлестірмелі карточкаларды ұқыпты қолданып, бір-біріне кедергі келтірмей жұмыс істеңіздер. Талқылау кезінде сыныптастарының пікірін құрметтеп, сөз кезегін сақтаңыздар. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Сынып
- 5 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
