Қазақстан Республикасының мемлекеттік органдар жүйесі — ҚМЖ, Құқық негіздері, 9 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Қазақстан Республикасының мемлекеттік органдары және мемлекеттік рәміздері
|
| Сабақтың тақырыбы |
Қазақстан Республикасының мемлекеттік органдар жүйесі
|
| Сыныбы |
9
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
9.1.2.4 Қазақстан Республикасының мемлекеттік органдар жүйесі мен қызметін сипаттау; 9.1.2.5 Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздеріне құрметті арттырудың заңнамалық мазмұнын ашу
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік билік органдарының жүйесін және олардың негізгі қызметтерін біледі.
Оқушы мемлекеттік органдардың өзара байланысы мен өкілеттіктерінің бөлінуін біледі.
Оқушы мемлекеттік рәміздерге құрметті арттыруға қатысты заңнамалық талаптарды біледі.
|
| Құндылықтар |
Заңға құрмет пен азаматтық жауапкершілік мемлекеттік органдардың өкілеттіктерін және рәміздерге қатысты талаптарды талдау арқылы қалыптасады. Ортақ жұмыста оқушылар дәлелді пікір айтып, мемлекеттік рәміздерді құрметтеудің маңызын түсінеді.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және мақсат қою 4 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесіп, сабаққа қатысуын тексереді және жұмысқа қажетті құралдарды дайындауды тапсырады.
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттарын таныстырады.
Мәселе қою:
«Мемлекеттік билік органдары не үшін қажет және мемлекеттік рәміздерге құрмет заңмен қалай қорғалады?» деген мәселені ортаға салады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалып, оқу мақсаттарын тыңдайды. Оқушылар мемлекеттік органдар мен рәміздерді қорғау туралы бастапқы пікірлерін айтады. | Сабақ мақсатын дұрыс тұжырымдайды — 1 ұпай. Мәселеге қатысты негізді бастапқы пікір айтады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер |
| Мемлекеттік органдар жүйесі 11 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Мемлекеттік биліктің заң шығарушы, атқарушы және сот тармақтарын әрі олардың өзара тежемелік әрі тепе-теңдік қағидатын таныстырады.
Презентацияда Парламент, Үкімет, Президент, соттар және жергілікті мемлекеттік басқару органдарының орны мен негізгі қызметтерін түсіндіреді.
Мемлекеттік рәміздерге құрметтің құқықтық негізін және азаматтардың рәміздерге қатысты міндеттерін түсіндіреді.
Слайд 1 — Мемлекеттік органдар және рәміздер
Слайд 2 — Күнделікті өмірде бір адам ереже белгілеп, оның орындалуын қадағалап, дау туған кезде өзі…
Слайд 3 — Сабақ соңында оқушы:
Слайд 4 — Билік тармақтарының бөлінуі
Слайд 5 — Жоғары мемлекеттік органдар
Слайд 6 — Парламент заң қабылдап, Үкімет сол заңдарды орындауды ұйымдастырса, сот заң талаптарының…
Слайд 7 — Жергілікті басқару
Слайд 8 — Рәміздерге құрметтің заңы
Слайд 9 — Негізгі қорытындылар
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар презентациядағы мәліметтерді тыңдап, мемлекеттік билік тармақтары мен органдардың атауларын жазады. Оқушылар Парламенттің заң шығару, Үкіметтің атқарушылық қызметі және соттардың сот төрелігін жүзеге асыру қызметін атайды. | Заң шығарушы, атқарушы және сот тармақтарын дұрыс атайды — әрқайсысына 1 ұпай. Үш мемлекеттік органның қызметін дұрыс сәйкестендіреді — әрқайсысына 1 ұпай. Рәміздерге құрметтің заңдық негізін түсіндіреді — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 8 ұпай. | |
| Органдарды сәйкестендіру ойыны 8 минут |
Нұсқаулық:
Топтарға мемлекеттік орган атаулары мен олардың қызметтері жазылған карточкаларды таратады.
«Орган — қызмет» сәйкестендіру ойынын өткізіп, әр топтан таңдауларын қысқаша дәлелдеуді сұрайды.
Жауаптарды тексеріп, өкілеттіктерді шатастырмауға назар аударады.
|
Оқушылар топта карточкаларды сәйкестендіреді. Оқушылар Парламентті заң шығару қызметімен, Үкіметті атқарушы қызметпен, соттарды сот төрелігімен байланыстырып, таңдауларын дәлелдейді. | Үш органды қызметімен дұрыс сәйкестендіреді — әрқайсысына 1 ұпай. Бір сәйкестігін дәлелмен түсіндіреді — 1 ұпай. Топтық жұмысқа үлес қосады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Қолданбалы тапсырма орындау 10 минут |
Қолданбалы тапсырма:
Жеке тапсырма парағын таратады: «Мемлекеттік орган атауын тиісті қызметімен сәйкестендіріңіз; мемлекеттік рәміздерге құрметті арттыруға қатысты бір заңнамалық талапты жазыңыз; оның азамат үшін маңызын түсіндіріңіз».
Оқушыларға жауаптарын дәлелмен жазуды және тапсырманы өз бетінше орындауды тапсырады.
Жауаптарды жинап, негізгі қателерді белгілейді.
|
Оқушылар тапсырма парағында органдарды қызметтерімен сәйкестендіріп, мемлекеттік рәміздерге қатысты заңнамалық талапты және оның маңызын жазады. Оқушылар жауаптарын жеке тексереді. | Үш мемлекеттік органды қызметімен дұрыс сәйкестендіреді — әрқайсысына 1 ұпай. Заңнамалық талапты дұрыс көрсетеді — 2 ұпай. Талаптың маңызын негіздеп түсіндіреді — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 7 ұпай. | |
| Білімді тексеру сынағы 7 минут |
Білімді тексеру сынағы:
Қысқа сынақ ұсынады: «Заң шығару билігін қай орган жүзеге асырады? Үкімет қай билік тармағына жатады? Соттардың негізгі қызметі қандай? Мемлекеттік рәміздерге құрмет көрсету неге азаматтық міндет болып саналады?».
Жауаптарды оқушылардың жеке орындауын ұйымдастырып, уақыт аяқталғанда жинайды.
|
Оқушылар төрт сұраққа жеке жауап береді. Оқушылар Парламентті, атқарушы билікті, сот төрелігін және рәміздерді құрметтеудің азаматтық-құқықтық маңызын атайды. | Әр сұраққа дұрыс жауап береді — әрқайсысына 1 ұпай. Жауаптарын нақты әрі тақырыпқа сай жазады — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | |
| Рефлексия 5 минут |
«Қай есікті таңдайсыз?» рефлексиясын өткізеді. Әр оқушы келесі сабақта не қалайтынына сәйкес есік таңдайды — мұғалімге тек көңіл-күй ғана емес, нақты жоспар.
|
Оқушылар «Қай есікті таңдайсыз?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Бір негізгі ұғымды дұрыс атайды — 1 ұпай. Өз оқуына қатысты нақты қорытынды жасайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Сыныпта топтық жұмыс кезінде қозғалысқа арналған жолдарды бос ұстап, карточкаларды бір-біріне қауіпсіз түрде таратыңыз. Экранмен жұмыс істегенде көзді шаршатпау үшін экраннан арақашықтық сақтап, қажет болса қысқа үзіліс жасаңыз. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Құқық негіздері
- Сынып
- 9 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Физмат
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
