Қазақстан Республикасының мемлекеттік органдары — ҚМЖ, Құқық негіздері, 9 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Қазақстан Республикасының мемлекеттік құрылымы
|
| Сабақтың тақырыбы |
Қазақстан Республикасының мемлекеттік органдары
|
| Сыныбы |
9
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
9.1.2.5 — Қазақстан Республикасының мемлекеттік органдарын сипаттау
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушылар мемлекеттік билік тармақтарын және олардың негізгі қызметтерін біледі.
Оқушылар Қазақстан Республикасының мемлекеттік органдарын билік тармақтарына қарай жіктейді.
Оқушылар мемлекеттік органдардың қоғамдағы рөлін түсіндіреді.
|
| Құндылықтар |
Заңдылық пен азаматтық жауапкершілікті құрметтеу: оқушылар мемлекеттік органдардың қоғамдағы тәртіп пен құқықтарды қорғаудағы рөлін талдайды. Өзара құрмет пен ынтымақтастық: жұптық және топтық тапсырмаларда пікір алмасып, ортақ шешімге келеді.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
«Мемлекеттік орган дегеніміз не?» деген сұрақ арқылы тақырыпқа қызығушылық оятады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалып, мемлекеттік орган туралы бастапқы түсініктерін атайды. | Сабаққа дайындық пен сұраққа жауап беру — әрқайсысы 1 ұпайдан, ең көбі 2 ұпай. | тақта, дәптерлер |
| Тақырыпты ашу 5 минут |
Мәселе қою:
«Егер елде заң қабылдайтын, оны орындайтын және дауларды шешетін органдар болмаса, қоғамда қандай мәселелер туар еді?» деген мәселені ұсынады.
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, сабақ мақсатын тұжырымдайды.
Жауаптар:
Негізгі ықтимал жауаптарды нақтылайды: заңсыздық күшейеді, азаматтардың құқықтары қорғалмайды, ортақ тәртіп бұзылады.
|
Оқушылар мәселені талқылап, ықтимал салдарларды атайды: заңсыздық, құқықтардың қорғалмауы және тәртіптің бұзылуы. | Кемінде екі салдарды дұрыс атайды — әрқайсысы 1 ұпай, ең көбі 2 ұпай. | тақта, бор |
| Жаңа материалды түсіндіру 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Мемлекеттік биліктің заң шығарушы, атқарушы және сот тармақтарына бөлінуін түсіндіреді.
Парламенттің заң қабылдау, Үкіметтің атқарушылық қызметті ұйымдастыру, соттардың әділ сот төрелігін жүзеге асыру міндеттерін сипаттайды.
Президенттің мемлекет басшысы ретіндегі мәртебесі мен конституциялық өкілеттіктерін түсіндіреді.
Мемлекеттік органдар өзара іс-қимыл жасайтынын және әрқайсысы Конституция мен заңдар аясында әрекет ететінін атап көрсетеді.
|
Оқушылар билік тармақтары мен мемлекеттік органдардың атауларын жазып алады; олардың қызметін мысалдар арқылы түсіндіреді. | Үш билік тармағын дұрыс атайды — әрқайсысы 1 ұпай; органдардың міндеттерін дұрыс сәйкестендіреді — 2 ұпай; ең көбі 5 ұпай. | оқулық, тақта, дәптерлер |
| Сәйкестендіру ойыны 5 минут |
Нұсқаулық:
Жұптарға мемлекеттік органдар мен олардың қызметтері жазылған карточкаларды таратады.
Парламент, Үкімет, сот және Президент туралы атауларды берілген қызметтерімен сәйкестендіруді тапсырады.
Жұптардың сәйкестендіруін тексеріп, дұрыс байланыстарды қысқаша түсіндіреді.
|
Оқушылар жұппен карточкаларды сәйкестендіреді: Парламент — заң қабылдау; Үкімет — атқарушы қызмет; сот — әділ сот төрелігі; Президент — мемлекет басшысы және Конституцияда белгіленген өкілеттіктерді жүзеге асыру. | Төрт сәйкестіктің әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 4 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Карточкалармен жұмыс кезінде оларды лақтырмай, сыныпта қауіпсіз қозғалу және өзгелердің жұмыс кеңістігін құрметтеу қажет. Топтық талқылауда бір-бірінің пікірін тыңдап, әдепті сөйлеу керек. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Құқық негіздері
- Сынып
- 9 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
