Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері — ҚМЖ, Дүниетану, 2 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері
|
| Сабақтың тақырыбы |
Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері
|
| Сыныбы |
2
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
2.3.5.1 Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерінің мәнін түсіндіру
2.3.5.2 Бақылаулар негізінде Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерінің қолданылу саласын анықтау
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушы Қазақстан Республикасының Туын, Елтаңбасын және Әнұранын мемлекеттік рәміздер ретінде біледі.
Оқушы Тудың, Елтаңбаның және Әнұранның мәнін түсіндіреді.
Оқушы бақылау негізінде мемлекеттік рәміздердің қолданылатын орындары мен жағдайларын анықтайды.
|
| Құндылықтар |
Мемлекеттік рәміздерді құрметтеу арқылы оқушылар отансүйгіштік пен азаматтық жауапкершілікті дамытады. Рәміздерді қолдану тәртібін талқылау ортақ құндылыққа ұқыптылықпен қарауға үйретеді.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
Қазақстанның Туы, Елтаңбасы және Әнұраны бейнеленген суреттерді көрсетіп, сабақ тақырыбын анықтауға жетелейді.
|
Оқушылар амандасады, сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар суреттерді бақылап, олардың Қазақстанның мемлекеттік рәміздері екенін айтады. | Суреттерден үш мемлекеттік рәмізді дұрыс таниды — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. | Қазақстанның Туы, Елтаңбасы және Әнұраны бейнеленген суреттер, тақта |
| Тақырыпты анықтау 5 минут |
Мәселе қою:
«Неліктен елге мемлекеттік рәміздер қажет?» деген мәселені ұсынады.
«Мемлекеттік рәміздер қай жерлерде кездеседі және олардың мәні неде?» деген сұрақтарды қояды.
Жауаптар:
Рәміздер елді танытады, оның тәуелсіздігі мен бірлігін білдіреді.
Олар мемлекеттік мекемелерде, мектептерде, ресми шараларда және маңызды құжаттарда кездеседі.
|
Оқушылар «Неліктен елге мемлекеттік рәміздер қажет?» деген сұраққа өз болжамдарын айтады. Оқушылар рәміздердің елді танытатынын және мемлекеттік орындар мен ресми шараларда қолданылатынын жауап ретінде атайды. | Рәміздердің қажеттілігіне қатысты орынды болжам айтады — 1 ұпай; қолданылатын орынның бірін атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | Тақта, суреттер |
| Рәміздердің мәнін түсіну 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Тудың көгілдір түсі бейбітшілік пен ашық аспанды, күн мен қыран еркіндік пен жарқын болашақты білдіретінін түсіндіреді.
Елтаңбадағы шаңырақ ортақ үй мен бірлікті, қанатты пырақтар күш пен арманды білдіретінін түсіндіреді.
Әнұранның елге деген құрмет пен сүйіспеншілікті білдіретінін айтады; оны орындағанда орнынан тұрып, құрмет көрсету керегін ескертеді.
«Тудағы күн мен қыран нені білдіреді?», «Елтаңбадағы шаңырақ қандай мағына береді?», «Әнұран орындалғанда қалай құрмет көрсетеміз?» деп сұрайды.
Жауаптар:
Күн мен қыран бейбітшілік, еркіндік және жарқын болашақты білдіреді.
|
Оқушылар Ту, Елтаңба және Әнұранның мәнін тыңдап, негізгі ұғымдарды атайды. Оқушылар күн мен қыранның бейбітшілік, еркіндік және жарқын болашақты білдіретінін; шаңырақтың ортақ үй мен бірлікті білдіретінін айтады. Оқушылар әнұран кезінде орнынан тұрып, құрметпен тыңдау керегін түсіндіреді. | Тудың белгілерінің мағынасын дұрыс түсіндіреді — 2 ұпай; шаңырақтың мағынасын түсіндіреді — 1 ұпай; әнұранға құрмет көрсету тәртібін атайды — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | Мемлекеттік рәміздердің суреттері, оқулық, тақта |
| Қолданылу орындарын анықтау 8 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
«Мектепте немесе қалада мемлекеттік рәміздерді қай жерден көрдіңдер?».
«Қазақстанның Туы қандай ресми жағдайларда көтерілуі мүмкін?».
«Мемлекеттік рәміздер қай құжаттарда немесе мекемелерде кездеседі?».
Жауаптар:
Мектепте, мемлекеттік мекемелерде, алаңдарда және ресми ғимараттарда.
Мемлекеттік мерекелерде, ресми салтанаттарда және спорттық жеңістерді атап өткенде.
Елтаңба мемлекеттік құжаттар мен мекемелерде қолданылады; Ту ресми орындарда көрінеді, Әнұран салтанатты жағдайларда орындалады.
|
Оқушылар өз бақылауларын мысалмен бөліседі. Оқушылар Тудың ресми орындарда және салтанатты жағдайларда қолданылатынын, Елтаңбаның құжаттар мен мекемелерде кездесетінін, Әнұранның ресми және мерекелік шараларда орындалатынын айтады. | Бақылауға сүйеніп қолданылатын орынды атайды — 1 ұпай; ресми жағдайды дұрыс мысалмен түсіндіреді — 1 ұпай; үш рәмізді қолданылуымен сәйкестендіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | Оқулық, суреттер, тақта |
| Жеке тапсырма орындау 7 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларға тапсырма парағын таратады: әр рәмізді оның мағынасы және қолданылатын орны көрсетілген сипаттамамен сәйкестендіру.
Тапсырмада Ту, Елтаңба, Әнұран және мына сипаттамалар беріледі: «елдің бірлігі мен еркіндігін білдіреді», «ресми ғимаратта көтеріледі», «мемлекеттік құжатта бейнеленеді», «салтанатты жиында орындалады».
Жауаптарды тексеріп, дұрыс сәйкестендірулерді талқылайды.
|
Оқушылар тапсырма парағындағы Ту, Елтаңба және Әнұранды мағынасы мен қолданылатын орнына сәйкестендіреді. Оқушылар жауаптарын тексеріп, таңдауларын қысқаша түсіндіреді. | Үш рәмізді дұрыс сәйкестендіреді — әрқайсысы үшін 1 ұпай; қолданылу орнына қатысты бір дұрыс мысал келтіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Білімді тексеру 6 минут |
Нұсқаулық:
Қысқа тексеру жұмысын ұсынады: «Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін ата», «Елтаңбадағы шаңырақ нені білдіреді?», «Әнұран орындалғанда не істейміз?», «Туды қай жерде немесе қандай жағдайда көруге болады?».
Оқушылардың жауаптарын жинап, дұрыс жауаптарды талдайды.
|
Оқушылар тексеру сұрақтарына жеке жауап береді. Оқушылар Ту, Елтаңба және Әнұранды атайды; шаңырақтың ортақ үй мен бірлікті білдіретінін, әнұран кезінде құрмет көрсететінін және Тудың ресми орындарда немесе салтанатты жағдайларда көрінетінін жазады. | Мемлекеттік рәміздерді толық атайды — 1 ұпай; шаңырақтың мағынасын дұрыс түсіндіреді — 1 ұпай; әнұранға құрмет көрсету тәртібін атайды — 1 ұпай; Тудың қолданылу орнын не жағдайын көрсетеді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Суреттер мен тапсырма парақтарын ұқыпты қолданып, сыныпта қозғалғанда бір-біріне кедергі келтірмейді. Әнұран орындалғанда орнынан тұрып, тыныштық сақтап, мемлекеттік рәміздерге құрмет көрсетеді. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Дүниетану
- Сынып
- 2 сынып
- Тіл
- Қазақ
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
