Қазақстан Республикасының құқық қорғау органдары — ҚМЖ, Құқық негіздері, 10 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Құқық және мемлекет
|
| Сабақтың тақырыбы |
Қазақстан Республикасының құқық қорғау органдары
|
| Сыныбы |
10
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
10.1.4.2 ҚР құқық қорғау органдарының функциялары мен құқықтық мәртебесін анықтау
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушылар Қазақстан Республикасындағы негізгі құқық қорғау органдарын атайды.
Оқушылар құқық қорғау органдарының функцияларын және құқықтық мәртебесін түсіндіреді.
Оқушылар құқықтық жағдайларды талдап, тиісті органның құзыретін анықтайды.
|
| Құндылықтар |
Заңдылық пен әділдікті құрметтеу, азаматтардың құқықтары мен бостандықтарына жауапкершілікпен қарау. Құқық қорғау органдарының қоғам қауіпсіздігін қамтамасыз етудегі рөлін түсініп, құқықтық сауаттылықты бағалайды.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесіп, қатысымды тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатын таныстырады.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады және оқу мақсатын тыңдайды. | Сабаққа дайындығын көрсету — 1 ұпай. Оқу мақсатын дұрыс атау — 1 ұпай. Ең көбі — 2 ұпай. | тақта, күнделік |
| Мәселе қою 5 минут |
Мәселе қою:
«Қоғамда құқық бұзушылық орын алса, азамат кімге жүгінеді және неге?» деген мәселені ұсынады.
Оқушылардың бастапқы пікірлерін тыңдап, құқық қорғау органдарының құзыретін анықтау қажеттігін атап өтеді.
Сыныпқа сұрақтар:
Құқық қорғау органы дегеніміз не?
Әртүрлі құқық бұзушылықтарды қарау үшін неге бірнеше орган қажет?
Жауаптар:
Құқықты қорғауға, заңдылық пен тәртіпті қамтамасыз етуге уәкілетті мемлекеттік орган.
Өйткені органдардың міндеттері мен заңда белгіленген құзыреті әртүрлі.
|
Оқушылар мәселе бойынша өз пікірін айтады. Оқушылар құқық қорғау органын құқықты қорғайтын мемлекеттік орган деп сипаттайды және органдардың құзыреті міндеттеріне қарай бөлінетінін түсіндіреді. | Құқық қорғау органын дұрыс түсіндіру — 2 ұпай. Құзыреттердің әртүрлі болу себебін негіздеу — 2 ұпай. Ең көбі — 4 ұпай. | тақта, құқықтық терминдер жазылған карточкалар |
| Жаңа материалды түсіндіру 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Прокуратураның заңдылықтың сақталуын жоғары қадағалау, мемлекет мүддесін сотта білдіру және қылмыстық қудалау функцияларын түсіндіреді.
Ішкі істер органдарының қоғамдық тәртіпті сақтау, құқық бұзушылықтардың алдын алу және қылмыстарды анықтау мен тергеуге қатысу қызметін сипаттайды.
Соттың сот төрелігін жүзеге асырудағы дербес мәртебесін түсіндіреді.
Ұлттық қауіпсіздік органдарының ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз етуге бағытталған міндеттерін және сыбайлас жемқорлыққа қарсы қызметтің тиісті құқық бұзушылықтардың алдын алу мен оларды анықтаудағы рөлін атайды.
Әр органның…
|
Оқушылар негізгі ұғымдарды дәптерге жазады. Оқушылар прокуратура, ішкі істер органдары, сот және ұлттық қауіпсіздік органдарының функцияларын ажыратады; құқықтық мәртебенің заңмен белгіленетінін түсіндіреді. | Төрт органның функцияларын дұрыс сипаттау — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Құқықтық мәртебенің заңмен айқындалатынын түсіндіру — 2 ұпай. Ең көбі — 6 ұпай. | оқулық, тақта, дәптер |
| Құзыреттілікті талдау ойыны 8 минут |
Нұсқаулық:
«Шарды жар» ойынын өткізу тәртібін түсіндіреді: әр карточкадағы жағдайға сәйкес органды таңдап, функциясын атайды.
Жағдайларды ұсынады: «Қоғамдық орында тәртіп бұзылды»; «Заңдылықтың сақталуына қадағалау қажет»; «Қылмыстық іс бойынша әділ шешім шығару керек»; «Ұлттық қауіпсіздікке қатер төнді».
Дұрыс жауаптарды нақтылап, әр органның құқықтық құзыретіне назар аудартады.
|
Оқушылар ойын ережесін сақтайды, жағдайларды оқып, тиісті органды атайды және таңдауын функциясымен дәлелдейді. Оқушылар күтілетін жауап ретінде ішкі істер органдарын, прокуратураны, сотты және ұлттық қауіпсіздік органдарын сәйкес жағдайлармен байланыстырады. | Әр жағдайға тиісті органды дұрыс таңдау — 1 ұпайдан, барлығы 4 ұпай. Таңдауды функциямен негіздеу — 2 ұпай. Ең көбі — 6 ұпай. | |
| Жеке тапсырманы орындау 12 минут |
Нұсқаулық:
Оқушыларға құқықтық жағдайларды талдау тапсырмасын таратады.
Тапсырма: «Заңдылықтың сақталуына қадағалау жүргізу», «қоғамдық тәртіпті қорғау», «азаматтық іс бойынша шешім қабылдау», «сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылығын анықтау» жағдайларына сәйкес құқық қорғау органын жазып, оның функциясын және құқықтық мәртебесінің негізін түсіндіріңдер.
Жауаптарды тексеріп, қате түсініктерге түсініктеме береді.
|
Оқушылар тапсырманы жеке орындайды: әр жағдайға сәйкес органды анықтайды, оның функциясын жазады және құқықтық мәртебесі заңмен белгіленетінін түсіндіреді. | Төрт жағдайға тиісті органды көрсету — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Екі функцияны дұрыс түсіндіру — әрқайсысы үшін 1 ұпай. Құқықтық мәртебені заңнамамен байланыстыру — 2 ұпай. Ең көбі — 8 ұпай. | |
| Рефлексия 7 минут |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Оқу мақсатымен байланысты бір нақты тұжырым айту — 1 ұпай. Құқық қорғау органының функциясын дұрыс атау — 1 ұпай. Өз оқуына қатысты нақты қорытынды жасау — 1 ұпай. Ең көбі — 3 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Ойын және тапсырма кезінде карточкаларды ұқыпты пайдаланып, сыныпта қауіпсіз қозғалу және өзгенің пікірін құрметтеу ережелерін сақтаңдар. Құқықтық жағдайларды талқылағанда жеке адамдарға қатысты деректерді атамай, әдепті тіл қолданыңдар. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Құқық негіздері
- Сынып
- 10 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Физмат
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
