Шамалар — ҚМЖ, Математика, 3 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Шамалар және олардың арасындағы тәуелділік
|
| Сабақтың тақырыбы |
Шамалар
|
| Сыныбы |
3
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
3.5.1.4 Шамалар арасындағы тәуелділікке/пропорционал бөлуге берілген есептерді талдау және шығару
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушылар шамалардың атауын, өлшем бірліктерін және олардың арасындағы тәуелділікті біледі.
Оқушылар шамалар арасындағы тәуелділікті есеп шарты бойынша анықтап, есеп шығаруда қолдану тәсілін біледі.
Оқушылар шамаларды пропорционал бөлуге арналған есептерді талдау және шығару жолын біледі.
|
| Құндылықтар |
Есептерді талдау кезінде оқушылар дәлдік пен жауапкершілік танытады. Топтық сөз ойынында бірін-бірі тыңдап, өзара құрмет пен ынтымақтастықты дамытады.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық ояту 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексереді.
Тақтаға «ұзындық», «масса», «уақыт», «баға» сөздерін жазып, олардың нені өлшейтінін еске түсіреді.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды.
|
Оқушылар амандасады, оқу құралдарын дайындайды. Оқушылар шамалардың атауларын атап, өлшем бірліктерін айтады: ұзындық — сантиметр, метр; масса — грамм, килограмм; уақыт — минут, сағат; баға — теңге. | Әр шаманы дұрыс атау — 1 ұпайдан, ең көбі 4 ұпай. Өлшем бірлігін дұрыс атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | тақта, бор, дәптер |
| Тақырыпты таныстыру 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Презентация арқылы шама, өлшем бірлігі және шамалар арасындағы тәуелділік ұғымдарын түсіндіреді.
Мысал келтіреді: бір дәптер 40 теңге тұрса, 2 дәптер 80 теңге, 3 дәптер 120 теңге тұрады. Дәптер саны артқан сайын жалпы құн да артады.
Бірдей заттардың жалпы құнын табу үшін бір заттың бағасын зат санына көбейту керегін көрсетеді.
Слайд 1 — Шамалар арасындағы тәуелділік
Слайд 2 — Дүкенде бір дәптер 40 теңге тұрады. Бірнеше дәптер алғанда, төленетін ақша қалай өзгереті…
Слайд 3 — Бүгін біз мыналарды анықтаймыз…
Слайд 4 — Шама және өлшем бірлігі
Слайд 5 — Дәптер саны мен құны
Слайд 6 — Дәптер саны артқанда жалпы құн да артады. Бұл тәуелділікті білу сатып алу жоспарына қалай…
Слайд 7 — Жалпы құнды табу
Слайд 8 — Пропорционал бөлу
Слайд 9 — Есте сақта
Слайд 10 — 5 дәптер 40 теңгеден болса, жалпы құнын қалай табасың?
|
Оқушылар презентациядағы мысалдарды қарайды. Оқушылар дәптер саны мен жалпы құн арасындағы тәуелділікті анықтап, 4 дәптердің құны 160 теңге болатынын түсіндіреді. | Шама мен өлшем бірлігін ажырату — 1 ұпай. Мысалдағы тәуелділікті дұрыс түсіндіру — 2 ұпай. Есептеу тәсілін дұрыс айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Есептерді талдау 8 минут |
Мәселе қою:
Есепті ұсынады: «Үш бірдей қорапта барлығы 18 қарындаш бар. Әр қорапта неше қарындаш бар? Егер қарындаштарды 2 балаға тең бөліп берсе, әр бала неше қарындаш алады?».
Сыныпқа сұрақтар:
Есепте қандай шамалар берілген?
18 қарындашты 3 қорапқа тең бөлгенде бір қорапқа неше қарындаштан тиеді?
18 қарындашты 2 балаға тең бөлгенде әр бала неше қарындаш алады?
Жауаптар:
Қарындаштардың жалпы саны, қорап саны және бала саны берілген.
Әр қорапта 6 қарындаштан болады.
Әр балаға 9 қарындаштан тиеді.
|
Оқушылар есеп шартын тыңдап, берілген шамаларды атайды. Оқушылар 18 : 3 = 6 және 18 : 2 = 9 амалдарын орындайды; әр қорапта 6 қарындаш, әр балада 9 қарындаш болатынын айтады. | Берілген шамаларды дұрыс атау — 1 ұпай. Бір қораптағы қарындашты дұрыс есептеу — 2 ұпай. Әр балаға тиетін қарындашты дұрыс есептеу — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 5 ұпай. | оқулық, тақта, дәптер |
| Сөз тізбегі ойыны 7 минут |
Нұсқаулық:
«Сөз тізбегі» ойынының ережесін түсіндіреді: келесі сөз алдыңғы сөздің соңғы әрпінен басталады және шамаларға немесе олардың өлшем бірліктеріне қатысты болуы керек.
Тізбекті «ұзындық» сөзінен бастайды; қажет болса, «сантиметр», «метр», «масса», «сағат», «теңге» сөздерін үлгі ретінде ұсынады.
Оқушылардың кезекпен сөз қосуын ұйымдастырып, сөздің тақырыпқа сәйкестігін тексереді.
|
Оқушылар кезекпен шамаларға қатысты сөз айтады және алдыңғы сөздің соңғы әрпін пайдаланады. Оқушылар мысалы, «ұзындық — қ» әрпінен басталатын тиісті сөзді іздеп, өзара көмектеседі. | Тақырыпқа сай сөз айту — 1 ұпайдан, ең көбі 3 ұпай. Кезек тәртібін сақтау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Білімді бекіту 9 минут |
Нұсқаулық:
Kahoot викторинасын бастайды және сұрақтарды оқушыларға көрсетеді.
Сұрақтар: «Бір қалам 30 теңге тұрса, 4 қалам қанша тұрады?»; «24 алманы 3 себетке тең салғанда, әр себетке неше алма салынады?»; «2 метрде неше сантиметр бар?».
Жауаптарды тексеріп, дұрыс тәсілдерді қысқаша талдайды.
|
Оқушылар викторина сұрақтарына жеке жауап береді. Оқушылар дұрыс жауаптарды түсіндіреді: 4 қалам — 120 теңге; әр себетке 8 алма; 2 метр — 200 сантиметр. | Үш сұрақтың әрқайсысына дұрыс жауап — 2 ұпайдан, ең көбі 6 ұпай. Шешу тәсілін дұрыс түсіндіру — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 8 ұпай. | |
| Рефлексия 8 минут |
«Бұл сабақ қайда қонды?» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар 2D торда нүкте қояды — анықтық × қызығушылық. Сынып шашырауы мәселе квадрантын ашады.
|
Оқушылар «Бұл сабақ қайда қонды?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Шамалар туралы бір дұрыс қорытынды айту — 1 ұпай. Өз оқуына қатысты нақты ой білдіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Ойын және викторина кезінде құрылғыларды ұқыпты қолданып, сымдарға тимеу және экранға тым жақын отырмау керек. Жазба жұмысында дұрыс отыру қалпын сақтап, құралдарды қауіпсіз пайдалану қажет. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Математика
- Сынып
- 3 сынып
- Тіл
- Қазақ
- Оқыту бағыты
- Гуманитарлық
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
