Уақыт — ҚМЖ, Қазақ тілі мен әдебиеті, 3 сынып
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
Тегін жасау
Алдын ала қарау
Материалды ашу
Қысқамерзімді жоспар
| Бөлім |
Уақыт өлшемдері
|
| Сабақтың тақырыбы |
Уақыт
|
| Сыныбы |
3
|
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
Уақыт өлшемдерін ауызша айта, жазбаша жаза білу
|
| Сабақтың мақсаты |
Оқушылар уақыт өлшемдерінің атауларын біледі және оларды ауызша дұрыс айтады.
Оқушылар уақыт өлшемдерінің атауларын жазбаша дұрыс жазады.
Оқушылар уақыт өлшемдерін күнделікті өмірдегі мысалдарда қолданады.
|
| Құндылықтар |
Уақытты бағалау мен күн тәртібін сақтау жауапкершілікке және өзін-өзі ұйымдастыруға тәрбиелейді. Жұптық жұмыста бір-бірін тыңдау және қолдау өзара құрметті қалыптастырады.
|
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі 3 мин |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сабаққа дайындығын тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырады.
|
Оқушылар сабаққа қажетті құралдарын дайындайды. Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатын тыңдайды. | Сабаққа қажетті құралдарын дайындауы — 1 ұпай. Сабақ мақсатын дұрыс айтуы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер |
| Уақыт туралы ой қозғау 5 мин |
Мәселе қою:
«Бір күнде неше сағат бар? Бір сағатта неше минут бар? Уақытты не үшін өлшейміз?» деген сұрақтар арқылы мәселе қояды.
Сыныпқа сұрақтар:
«Таңертең мектепке қай уақытта келесің?».
Жауаптар:
Күтілетін жауаптарды нақтылайды: «Бір күнде 24 сағат бар. Бір сағатта 60 минут бар. Уақытты күн тәртібін жоспарлау үшін өлшейміз».
|
Оқушылар сұрақтарға ауызша жауап береді: «Бір күнде 24 сағат бар», «Бір сағатта 60 минут бар», «Уақытты күн тәртібін жоспарлау үшін өлшейміз». Оқушылар мектепке келетін уақытын айтады. | Бір күндегі сағат санын дұрыс атауы — 1 ұпай. Бір сағаттағы минут санын дұрыс атауы — 1 ұпай. Уақыттың қолданылуын мысалмен түсіндіруі — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | тақта, сағат суреті |
| Жаңа материалды меңгеру 10 мин |
Жаңа материалды түсіндіру:
Уақыт өлшемдерін таныстырады: секунд, минут, сағат, тәулік, апта, ай, жыл.
Уақыт өлшемдерінің атауларын ауызша айтқызып, тақтаға дұрыс жазылуын көрсетеді.
Уақыт өлшемдерінің байланысын түсіндіреді: 1 минутта 60 секунд, 1 сағатта 60 минут, 1 тәулікте 24 сағат бар.
Тақырыпты көрнекі материал арқылы түсіндіреді.
Слайд 1 — Уақыт өлшемдері
Слайд 2 — Сабақ бойы қоңырау соғылғанша біраз уақыт өтеді, ал қоңыраудың үні бірнеше секундта басыл…
Слайд 3 — Бүгін біз үйренеміз
Слайд 4 — Уақытты білдіретін сөздер
Слайд 5 — Дұрыс жазылуы
Слайд 6 — Ойланайық
Слайд 7 — Қысқа уақыт байланысы
Слайд 8 — Ұзақ уақыт байланысы
Слайд 9 — Есте сақтайық
Слайд 10 — Өзіңді тексер
|
Оқушылар уақыт өлшемдерінің атауларын қайталайды. Оқушылар өлшемдердің жазылуын дәптерге көшіреді. Оқушылар уақыт өлшемдерінің байланысын айтады. | Жеті уақыт өлшемін дұрыс атауы — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Үш уақыт байланысын дұрыс айтуы — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 6 ұпай. | |
| Ауызша бекіту 6 мин |
Сыныпқа сұрақтар:
«Аптада неше күн бар?».
«Бір жылда неше ай бар?».
«Қай уақыт өлшемі сағаттан ұзақ: минут па, тәулік пе?».
Жауаптар:
Дұрыс жауаптарды бекітеді: «Аптада 7 күн бар. Бір жылда 12 ай бар. Тәулік сағаттан ұзақ».
|
Оқушылар сұрақтарға ауызша жауап береді: «Аптада 7 күн бар», «Бір жылда 12 ай бар», «Тәулік сағаттан ұзақ». Оқушылар жауаптарын уақыт өлшемдерімен байланыстырады. | Аптадағы күн санын дұрыс атауы — 1 ұпай. Жылдағы ай санын дұрыс атауы — 1 ұпай. Уақыт өлшемдерін ұзақтығына қарай дұрыс салыстыруы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | тақта, уақыт өлшемдері жазылған карточкалар |
| Жазбаша тапсырма орындау 10 мин |
Нұсқаулық:
Дәптерге «1 сағат — 60 минут», «1 тәулік — 24 сағат», «1 апта — 7 күн», «1 жыл — 12 ай» тіркестерін жазуды тапсырады.
Уақыт өлшемдерінің атауларын қатесіз жазып, берілген өлшемдермен сәйкестендіруді ұсынады.
Жұмысты тексеріп, түзетуге бағыт береді.
|
Оқушылар уақыт өлшемдерінің атауларын дәптерге жазады. Оқушылар өлшемдерді олардың сандық байланыстарымен сәйкестендіреді. Оқушылар жазғандарын тексеріп, қателерін түзетеді. | Төрт уақыт байланысын дұрыс жазуы — әрқайсысы үшін 1 ұпай, ең көбі 4 ұпай. Уақыт өлшемдерінің атауларын қатесіз жазуы — 2 ұпай. Сәйкестендіруді дұрыс орындауы — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 8 ұпай. | |
| Білімді тексеру 7 мин |
Нұсқаулық:
Қысқа тексеру тапсырмасын таратады: «1 сағатта неше минут бар? 1 тәулікте неше сағат бар? Аптада неше күн бар? Бір жылда неше ай бар?».
Жауаптарды жинап, дұрыс жауап үлгілерімен салыстырады.
|
Оқушылар төрт сұраққа жазбаша жауап береді: «60 минут», «24 сағат», «7 күн», «12 ай». Оқушылар жауаптарын өз бетінше тексереді. | Төрт сұрақтың әрқайсысына дұрыс жауап — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Рефлексия 4 мин |
«Сабақ сізді қаншалықты «суарды»?» рефлексиясын өткізеді. Оқушылар сабақ түсінігін қаншалықты «суарғанын» бағалайды — тамшы көп болса, білім биік өседі.
|
Оқушылар «Сабақ сізді қаншалықты «суарды»?» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Кемінде екі уақыт өлшемін дұрыс атауы — 1 ұпай. Өз оқуына қатысты нақты пікір айтуы — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
| Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | Сабақ барысында сағаттың ұсақ бөлшектерін ауызға салмай, көрнекі құралдарды абайлап қолдану керек. Дәптерге жазғанда дұрыс отырысты сақтап, көзді дәптерден қолайлы қашықтықта ұстау қажет. |
Материал туралы
- Материал түрі
- ҚМЖ (ҚМЖ)
- Пән
- Қазақ тілі мен әдебиеті
- Сынып
- 3 сынып
- Тіл
- Қазақ
ЖИ көмегімен өз сабақ жоспарыңызды жасаңыз
- Сіздің тақырыбыңыз, пәніңіз және сыныбыңыз бойынша
- Шамамен бір минутта дайын
- Бастау тегін
