Ұлттық тәрбие — ұлт болашағы — КСП, план урока, 4 класс
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Ұлттық құндылықтар мен салт-дәстүрлер
|
| Тема урока |
Ұлттық тәрбие — ұлт болашағы
|
| Класс |
4
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Оқушыларға ұлттық тәрбиенің маңызын түсіндіру, ұлттық құндылықтар мен салт-дәстүрлерді құрметтеуге үйрету, отансүйгіштікке, адамгершілікке және ел болашағына жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу.
|
| Цели урока |
Оқушы ұлттық тәрбие ұғымын және оның ұлт болашағындағы маңызын біледі.
Оқушы ұлттық құндылықтар мен салт-дәстүрлерге мысал келтіріп, оларды құрметтеудің мәнін түсінеді.
Оқушы отансүйгіштік, адамгершілік және ел болашағына жауапкершілік ұғымдарын ұлттық тәрбиемен байланыстырады.
|
| Ценности |
Ұлттық мұраға құрмет көрсету арқылы оқушылар туған елінің мәдениетін қадірлеуге және оны сақтауға ұмтылады. Топтық жұмыс пен талқылау сыйластыққа, ынтымақтастыққа және ортақ жауапкершілікке баулиды.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасып, сыныптың сабаққа дайындығын тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлап, ұлттық тәрбие туралы әңгімеге назар аударады.
|
Оқушылар амандасады, сабаққа қажетті құралдарын дайындайды және сабақ мақсатын тыңдайды. | Сабаққа дайындық талаптарын орындау — 1 ұпай. Тақырыпқа назар аудару — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, дәптер, қалам |
| Тақырыпқа қызығушылық ояту 5 минут |
Мәселе қою:
«Ұлттық тәрбие болмаса, ұлттың болашағы қандай болуы мүмкін?» деген мәселені ортаға салады.
«Ұлттық тәрбие дегенді қалай түсінесіңдер?», «Қандай салт-дәстүрді білесіңдер?» деген сұрақтар қояды.
Жауаптар:
Оқушылардың болжамдарын тыңдап, ұлттық тәрбие ұлттың тілін, мәдениетін, дәстүрін сақтауға көмектесетінін түйіндейді.
Слайд 1 — Ұлттық тәрбие — ұлт болашағы
Слайд 2 — Үйде үлкендер балаларға бата беруді, үлкенді сыйлауды үйретеді. Егер мұндай үлгілер азайс…
Слайд 3 — Бүгін біз анықтаймыз…
Слайд 4 — Ұлттық тәрбие
Слайд 5 — Дәстүрді құрметтеу
Слайд 6 — Қайсысы маңызды?
Слайд 7 — Ұлттық тәрбие және мінез
Слайд 8 — Ел болашағына жауапкершілік
Слайд 9 — Есте сақтайық
Слайд 10 — Еске түсіріп жауап бер
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді: ұлттық тәрбие ұлттың тілін, мәдениетін, дәстүрін сақтауға көмектеседі; мысал ретінде тұсаукесер, бата беру, үлкенді сыйлау дәстүрлерін атайды. | Ұлттық тәрбиеге орынды түсінік береді — 1 ұпай. Салт-дәстүрге бір мысал келтіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | |
| Жаңа материалды меңгеру 8 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Ұлттық тәрбие ұғымын түсіндіреді: ол ұрпақты ана тілін, тарихын, мәдениеті мен дәстүрін құрметтеуге баулиды.
Ұлттық құндылықтарға отансүйгіштік, үлкенді сыйлау, кішіге қамқор болу, адалдық, бірлік және еңбекқорлық жататынын мысалдармен ашады.
Ұлттық тәрбиенің ел болашағына жауапкершілікпен қарауға көмектесетінін түсіндіреді.
|
Оқушылар түсіндірмені тыңдап, ұлттық тәрбие мен ұлттық құндылықтардың анықтамасын жазады және мысалдарды дәптеріне белгілейді. | Ұлттық тәрбие ұғымын дұрыс түсіндіреді — 1 ұпай. Екі ұлттық құндылықты атайды — әрқайсысына 1 ұпай, ең көбі 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | оқулық, тақта, дәптер |
| Көрнекілікті талдау 6 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Ұлттық тәрбиеге қатысты көрнекіліктен қандай салт-дәстүрлерді байқадыңдар?
Бұл дәстүрлер қандай құндылықтарды көрсетеді?
Оларды келесі ұрпаққа жеткізу неліктен маңызды?
Жауаптар:
Оқушылардың жауаптарын толықтырып, дәстүр мен құндылықтың байланысын нақтылайды.
|
Оқушылар көрнекілікті қарап, онда көрсетілген дәстүрлерді атайды; мысалы, бата беру — ақ тілекті, үлкенді құрметтеуді, ал тұсаукесер — баланың жарқын қадамын білдіретінін айтады. Оқушылар уламжлалы мұраны ұрпаққа жеткізу мәдениетті сақтайтынын түсіндіреді. | Көрнекіліктен дәстүрді дұрыс атайды — 1 ұпай. Дәстүрді құндылықпен байланыстырады — 1 ұпай. Маңызын түсіндіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | ұлттық салт-дәстүрлер бейнеленген көрнекіліктер |
| Ұлттық құндылықтар ойыны 6 минут |
Нұсқаулық:
«Құндылықты таны» ойынын ұйымдастырады: топтарға «үлкенге ізет», «отансүйгіштік», «адалдық», «бірлік» деген ұғымдарды сипаттайтын карточкалар таратады.
Әр топ сипаттаманы тиісті құндылықпен сәйкестендіріп, таңдауын бір сөйлеммен дәлелдейді.
|
Оқушылар топта карточкаларды оқып, сипаттамаларды тиісті құндылықтармен сәйкестендіреді. Топтар жауаптарын түсіндіреді: мысалы, үлкенге көмектесу — үлкенге ізет, туған жерін қорғау — отансүйгіштік. | Әр дұрыс сәйкестікке 1 ұпай, ең көбі 3 ұпай. Бір сәйкестікті орынды дәлелдеу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Білімді тексеру 6 минут |
Білімді тексеру:
Тақырып бойынша қысқа тексеру жұмысын таратады: ұлттық тәрбиеге анықтама беру, екі ұлттық құндылықты атау және бір салт-дәстүрдің маңызын жазу тапсырмаларын ұсынады.
Оқушыларға жауаптарын жеке орындап, соңында тексеруге тапсыруды ескертеді.
|
Оқушылар қысқа тексеру жұмысын жеке орындайды: ұлттық тәрбиеге анықтама жазады, екі құндылықты атайды және бір салт-дәстүрдің маңызын түсіндіреді. | Ұлттық тәрбиеге дұрыс анықтама — 1 ұпай. Екі құндылықты атау — әрқайсысына 1 ұпай. Дәстүрдің маңызын түсіндіру — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Жеке тапсырманы орындау 6 минут |
Нұсқаулық:
«Мен ел болашағына қандай үлес қоса аламын?» тақырыбында 3–4 сөйлемнен тұратын шағын жауап жазуды тапсырады.
Жауапта бір ұлттық құндылықты атап, оның күнделікті өмірде қалай көрінетінін түсіндіруді сұрайды.
|
Оқушылар тапсырманы жеке орындайды: ел болашағына қосатын үлесі туралы 3–4 сөйлем жазады, ұлттық құндылықты атап, оны өмірде қолданудың мысалын келтіреді. | Тақырыпқа сай ой жазады — 1 ұпай. Ұлттық құндылықты дұрыс атайды — 1 ұпай. Өмірден нақты мысал келтіреді — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Көрнекіліктер мен үлестірмелі карточкаларды ұқыпты пайдаланып, бір-біріне кедергі келтірмей жұмыс істеу керек. Топтық талқылауда өзгенің пікірін сыйлап, сыныпта қауіпсіз қозғалу қажет. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Класс
- 4 класс
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Гуманитарное
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно