Масса өлшем бірліктері — КСП, план урока, Математика
Создайте свой план урока с ИИ
Создать бесплатно
Предпросмотр
Открыть материал
Краткосрочный план
| Раздел |
Математика. Шамалар және оларды өлшеу
|
| Тема урока |
Масса өлшем бірліктері
|
| Цели обучения в соответствии с учебной программой |
Массаны өлшеу үшін қолданылатын өлшем бірліктерін тану және атау
Массаны салыстыру және қарапайым өлшеу амалдарын орындау
Өлшем бірліктерін күнделікті өмірлік жағдайларда қолдану
|
| Цели урока |
Оқушы масса ұғымын біледі және оны заттың ауырлығы ретінде түсінеді
Оқушы грамм мен килограммды ажырата біледі
Оқушы қарапайым мысалдарда массаны салыстырып, дұрыс өлшем бірлігін таңдайды
|
| Ценности |
Адам еңбегіне құрметпен қарау және заттарды ұқыпты пайдалану қалыптасады. Өлшеу кезінде дәлдікке, тәртіпке және бір-бірінің жауабын тыңдауға үйренеді.
|
Ход урока
| Этап урока/ Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру және қызығушылық ояту 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдесіп, сыныптың дайындығын тексереді.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды.
Күнделікті өмірден заттардың салмағын салыстыруға қатысты қысқа мысал келтіреді.
|
Оқушылар сабаққа дайындалады. Оқушылар сабақ тақырыбын тыңдайды. Оқушылар берілген мысалға назар аударады. | Сабаққа назар аудару — 1 ұпай. Тақырыпты дұрыс қайталау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | тақта, оқулық |
| Мәселені талқылау 8 минут |
Мәселе қою:
Бір заттың екіншісінен неге ауыр немесе жеңіл болатынын сұрайды.
«Қай кезде граммды, қай кезде килограммды қолданамыз?» деген сұрақ қояды.
Оқушылардың болжамдарын тыңдап, сабақ мақсатына жетелейді.
|
Оқушылар заттардың ауырлығы әртүрлі болатынын айтады. Оқушылар грамм мен килограммды қолдану туралы өз ойларын білдіреді. Оқушылар сабақтың негізгі мәселесін түсінеді. | Сұрақтарға кемінде бір рет жауап беру — 1 ұпай. Дұрыс болжам айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. | |
| Жаңа материалды түсіндіру 10 минут |
Жаңа материалды түсіндіру:
Масса ұғымын қарапайым тілмен түсіндіреді.
Грамм мен килограммды таныстырып, олардың айырмашылығын айтады.
1 килограммның 1000 граммға тең екенін мысалмен көрсетеді.
Тұрмыстық заттар арқылы массаны салыстыру үлгілерін береді.
|
Оқушылар масса ұғымының түсіндірмесін тыңдайды. Оқушылар грамм мен килограммды ажыратады. Оқушылар мысалдар бойынша өлшем бірліктерін салыстырады. | Масса ұғымын дұрыс атау — 1 ұпай. Өлшем бірліктерін ажырату — 2 ұпай. 1 килограммның 1000 граммға тең екенін айту — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | оқулық, үлгі таразы, сурет карточкалар |
| Ойын арқылы бекіту 8 минут |
Нұсқаулық:
«Қайсысы ауыр?» ойынын өткізеді.
Әртүрлі заттардың суреттерін көрсетіп, олардың массасын салыстыруды ұсынады.
Дұрыс жауап берген оқушыларды қысқаша мадақтайды.
|
Оқушылар заттардың қайсысы ауыр екенін салыстырады. Оқушылар суреттер бойынша дұрыс өлшем бірлігін таңдайды. Оқушылар ойынға белсенді қатысады. | Дұрыс салыстыру — 1 ұпай. Дұрыс жауапты негіздеу — 1 ұпай. Белсенді қатысу — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 3 ұпай. | |
| Тапсырма орындау 8 минут |
Нұсқаулық:
Дәптерге орындауға арналған тапсырма береді.
Заттардың массасын грамммен немесе килограмммен жазуды сұрайды.
Қысқа есептер арқылы өлшем бірлігін таңдауды ұсынады.
|
Оқушылар тапсырманы дәптерге орындайды. Оқушылар затқа сәйкес өлшем бірлігін жазады. Оқушылар қысқа есептерді шығарады. | Өлшем бірлігін дұрыс таңдау — 2 ұпай. Тапсырманы толық орындау — 2 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 4 ұпай. | |
| Білімді тексеру 4 минут |
Сыныпқа сұрақтар:
Масса дегеніміз не?
Қай өлшем бірлігін ауыр заттарға қолданамыз?
1 килограмм неше граммға тең?
Жауаптар:
Масса — заттың ауырлығын көрсететін шама.
Ауыр заттарға килограмм қолданамыз.
1 килограмм 1000 граммға тең.
|
Оқушылар сұрақтарға толық жауап береді. Оқушылар анықтаманы қайталайды. Оқушылар 1 килограммның 1000 граммға тең екенін айтады. | Әр дұрыс жауап үшін 1 ұпай. Үш сұраққа толық жауап беру — ең көбі 3 ұпай. | тақта, дәптер |
| Рефлексия 2 минут |
«Рефлексия» рефлексиясын өткізеді. Сабақты оқушылардың жылдам пікірлерімен аяқтаңыз — эмодзимен дауыс беру және нәтижелерді бөлісу.
|
Оқушылар «Рефлексия» рефлексиясын орындап, тақырыпты түсінуін бағалайды. | Өз ойын қысқа әрі нақты айту — 1 ұпай. Негізгі ұғымды дұрыс атау — 1 ұпай. Кезең бойынша ең көбі — 2 ұпай. |
Здоровье и соблюдение техники безопасности
| Здоровье и соблюдение техники безопасности | Таразы мен өлшеу құралдарын абайлап қолдану керек, оларды лақтырмай және бір-біріне соқтырмай ұстаған дұрыс. Заттарды салыстырғанда үстел үстін таза сақтап, өткір немесе ауыр бұйымдарды мұғалімнің рұқсатымен ғана пайдаланады. |
О материале
- Тип материала
- План урока (КСП)
- Предмет
- Математика
- Язык
- Казахский
- Направление обучения
- Физмат
Создайте свой план урока с ИИ
- По вашей теме, предмету и классу
- Готово примерно за минуту
- Начать можно бесплатно
